-
650字 五年级好他是为了……我正想着，一只粗糙的手轻轻地拍了拍我，意思叫我让到一旁，以便推走我身后一辆装着油桶的“特大号”自行车。我立刻帮他把那“特大号”推到了右侧。这时，还在喘着粗气的老人望着行人方便地走过他整理出来的宽敞的过道时，欣慰地笑了，脸上的皱纹展开了，仿佛年轻了好几岁。这位陌生古怪的老人又坐到了老地方，好像刚才什么事也没发生过似的，依然那么悠闲。此时此刻，我突然觉得:他直是位“可爱”的人。怪人
-
500字 五年级 写人“佩服佩服！你的数学如此之好，我看我是永远也赶不上了！”——可不，他又在与他的那几位好朋友——几位班上的优秀生互相恭维着了。“哪里哪里？我怎么能与你相比呢，你的这科已是顶峰了。”……这便是我最厌恶他之处了，满口的恭维奉承话，写的文章中却是什么“无人赏，自家拍掌”的典故。他，我们班活脱脱一个乖张怪人！
-
1000字 五年级 叙事我当时实在是不知道说什么才好，唉，连她自己的好朋友都出卖她，真不知道她这五年是怎么混的。本我也不知情，是成卉苓的一个很好的朋友告诉我的。谁知道成卉苓趁上体育课时跑到了教室偷看我的日子，并且把我日记的内容报告给了老师。对于这样一个怪人,我实在不知道该用什么评价她.要成绩没成绩,要品德没品德,要形象没形象,简直是一无是处.荷友们,你们能想出一个适合评价她的词吗?