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450字 五年级 记叙文李蕾，一个露着虎牙的女孩。我有结识了公交好友，张晓莹，大方的女孩。这个班让我感动过，伤心过。我在这个班有了生死之交。在这个班拿出了真心。现在这一张张熟悉的脸将永运印在我心里。我很幸运，分到了五班。他们天真的样子，很可爱。我真的很幸运，交到了这么多好朋友，我很开心！这个班集体，有你，有我，有他。幸运~~
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550字 五年级 叙事我把它们一一放在幸运罐里。经过大家的努力，我们终于折好了365颗幸运星。阳光温柔地洒在我们身上，给我们的脸庞镀上了一层金边。幸运星，顾名思义，就是充满了幸运的星星。它们每一个，对我来说都有着特殊的含义。365颗幸运星，承载了和我一起折的那些人的梦想。这里面，不仅是幸运星，还有同学和我的友谊。愿我们心连心，愿望成真！五年级:忻怡
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1200字以上 五年级 记叙文噢——”我在家里欢蹦乱跳，拼命尖叫。我是最幸运的人！太幸运了！我太幸运了！我吃到三颗花生米了哎！三颗！我吃到三颗了，我实在按捺不住自己激动的心情，拼命大叫：“三颗！花生米！我夹起最后一个馄饨，一口下去，天哪！我的开心简直无法形容，真想在大家面前再得意地显摆一翻，不过还是把最后一个馄饨吃完再去“发疯”吧！
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450字 五年级 记叙文我很幸运，因为我有梦想，我很幸运，因为我的梦想并不是不切实际的“征服世界”那一类狂想，但我也不至于没有梦想。虽说，我的梦想也许让你觉得好玩――当一本漫画连载杂志的编辑。但我是认真的，因为我喜欢看漫画、喜欢画卡通画，那本杂志的口号也让我很欣赏：年少有爱，青春有梦。我想，我能知道这八个字，我很幸运。我很幸运！
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600字 五年级最后，我拿着“100分”卷子和一袋子干吃面往家走。走着走着，我突然想起还有四元钱，我就买了一个好吃的零食，想着回家给妹妹吃，这样还可以得到爸爸妈妈的表扬，以及妹妹的崇拜。我心里想着，耳边不禁好像听到了妹妹跟在我屁股后面，一直不停地喊着：“哥哥真好，哥哥真好！”我今天真开心，感觉今天简直就是我的幸运日。当然，这种幸运不会天天都有，我不能守株待兔，坐享其成，而要脚踏实地，好好学习，争取多考几个“100分”。
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550字 五年级 记叙文母亲看着花瓶里的玫瑰花，顿时眼里闪过了一种久违的光彩，脸上也有了一丝灿烂的笑容，小姑娘开心的笑了…看来这也是一朵幸运的玫瑰花。忽然，一位衣着朴实的小姑娘捡起来了，拿回家插在了花瓶里，放到了小姑娘重病的母亲的床边。风伯伯恰巧看见了这一切，他感慨万千地说：“看来她们都是幸运的玫瑰花！”朋友们，你们认为谁是幸运的玫瑰花呢？赶快发评论告诉我吧！〔答对了，奖5分）
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700字 五年级 想像作文幸运精灵微笑着对我再次说道：你是一个意志坚定的人，也只有你这样锲而不舍的寻觅，才能最终得到我们诚挚的祝福，祝福你，你会幸运盒幸福的。”我想开口说些什么时，我却发现我突然醒了，我四下寻觅一番也并没看到有幸运精灵的踪迹。在我失望的摸到手机时，却发现屏幕居然亮着，而屏幕上正显示着一句：我寓意幸运，我象征幸福，我带来正能量。造型多变，气质独特，我便是幸运精灵娃娃！五年级:匡柯蓁作文网专稿 未经允许不得转载
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700字 五年级我很幸运，因为有良师相伴。人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。是啊，难道我们的老师不正是具有这种精神吗？老师在我失败气馁时，会鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在我溜号时，老师会告诉我“学而不思者罔，思而不学则殆”；当我们淘气贪玩时，老师教育我“少壮不努力，老大徒伤悲”；当我遇到困难想退缩时，老师会激励我“锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折”；在我因写作而烦恼时，老师会鞭策我“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”……早上，一束阳光透过窗棂把我叫醒，眼前的明亮告诉我，今天我很幸运！寂寞时，有书的一路陪伴；跌倒时，有朋友的一把搀扶；失败时，有老师的一句鼓励。我要大声说：“我很幸运，我们真的幸运！”
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1000字 五年级 散文与他们相比，我是多么幸运。我不会沮丧了，因为我知道，有比我更不幸的人，他们尚且没有放弃，何况我呢？现在，我、妈妈、爸爸已经团聚了。风雨已经过去，晴天到来了。我已经成熟，回首十三年，我有过笑，有过泪，学会了理智对待成功，平静对待失败。而且，我知道我很幸运，因为我拥有一个幸福的家庭，还在谱写我灿烂的未来。
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550字 五年级 散文不过仔细想想，其实这件事情也是怪自己啊，如果自己走路不拿着手机，而是看着前面的话，我又怎么会脚撞到椅子上呢？是吧？很多时候，其实问题都出在我们自己身上，只是我们自己不清楚而已。有些事情真的是当局者迷啊，如果不是我自己不专心走路的话，也不会无缘无故撞到脚了，这样说起来，其实根本就是因为我们自己的原因。我们却总是要怪自己运气不好，可是其实原本就是因为我们自己的缘故，何来倒不倒霉一说呢？其实我们已近足够幸运了，我们已经拥有很多了。只是有些时候我们当局者迷，不知道自己哪里做错了，才是我们最大的问题所在，根本没有不幸运之说。