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500字 五年级小红军吃完了食物，他们就开始寻找大部队，随身只有一些青稞面，粮食十分稀少。路上，老战士不小心陷入了沼泽里，他把身上的粮食都给了小红军，让他先去找大部队，再回来救他。于是他一直不停地寻找着。终于，他找到了大部队，并原路返回去找那位老战士。当找到老战士时，他已经牺牲了，脸上全是泥土，但嘴角上还有一丝微笑。老战士伫立在沼泽里，身体如同一座丰碑。小战士热泪盈眶，久久地守在老战士身旁。漫漫长征途中，再也不会有这位老红军的身影了。丰碑一样的他仿佛在告诉着我们：如果胜利不属于这支部队，那还会属于谁呢？
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600字 五年级 日记终于，哭喊的群众，在下游河滩的拐弯处，发现了露出淤泥的两只脚，那就是他们敬爱的朱书记！在朱显发的葬礼上，500多名群众自发前来为他送行。葬礼上哭声一片，泥水里跪倒着500多名哭喊着朱书记名字的群众。英雄去了，青山作证。朱显发，您将永远活在人们的心中，您那崇高的精神和无畏的形象，将在人们的心里树起一座永远不朽的丰碑。年5月21日
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800字 五年级 写人从这朴素的话语中不正是蕴含着一颗赤诚的心——为人们默默奉献的高尚情操吗？望着老爷爷在夜色中微驼的背影；望着他那有点儿蹒跚的步履；听着那有节奏的“唰、唰”声，我忽然感悟到：这是多么朴素的话语啊！清洁工人是您们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明；是您们，挥动笤帚，抹去城市的污垢，让城市整洁干净，拥有容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨曦的亲吻！你们是我心中永远的丰碑！山东省济宁市邹城南屯煤矿小学五年级:胡柯倩
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800字 五年级 记叙文”“为了免除下一代的苦难，我们愿，愿把着牢底坐穿！因为不想让即将诞生的儿女们再承受本不属于他们那应在蜜罐里天真无邪、无忧无虑的年纪所应担负的责任，“愿以我血献后土，换得神州永太平！”伴随着“红色之旅”，瞻仰着革命先烈用血肉与英魂所筑就的“丰碑”，曼延着一股滔滔的鲜红的热血，引领着后代子孙迈着坚毅的步子，沿着成千上万共产党的奋斗足迹而不断前行！
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800字 五年级 叙事”“为了免除下一代的苦难，我们愿，愿把着牢底坐穿！因为不想让即将诞生的儿女们再承受本不属于他们那应在蜜罐里天真无邪、无忧无虑的年纪所应担负的责任，“愿以我血献后土，换得神州永太平！”伴随着“红色之旅”，瞻仰着革命先烈用血肉与英魂所筑就的“丰碑”，曼延着一股滔滔的鲜红的热血，引领着后代子孙迈着坚毅的步子，沿着成千上万共产党的奋斗足迹而不断前行！
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550字 五年级 叙事我们的英雄先烈们个个都是好样的，他们为了国家的安危和人民的利益都献出自己宝贵的生命，他们的名字在中华大地上广为流传，他们是亿万人心中不朽的丰碑，我们为拥有这样的先烈感到自豪、骄傲。革命先辈用鲜血换来了现在的幸福生活，新时代的我们应该好好学习，长大后成为国家的栋梁。而我呢，我每天都在吃、和、玩、乐中度过一天，从不知道珍惜时间，我真为我的行为感到惭愧，我以后一定会好好学习，用我的行动来报效祖国……
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550字 五年级 议论文电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择。为了护住四名学生的生命，谭千秋老师毅然的俯下身去，趴在讲桌上，任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上，扯断的钢筋刺进肉里，他依然毫无惧色。谭千秋，论万古。生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。谭千秋老师的无疆大爱、格尽职守和勇于担当的精神为我们树立了一座永恒的丰碑。
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700字 五年级 读后感五壮士的英雄壮举，正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概，将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神，将光照千秋!