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700字 五年级 记叙文读书生活中的烦恼太多了，我甚至有点讨厌双休日，语文，数学作业，还有爷爷也在布置，还得数奥，还得书法写字…他们都只一点点，可我…我知道，我的读书生活还漫长，是读书生活在伴我成长！可我也不知道为什么"快乐作文"难使我快乐，"步步高'也不能减轻我对学习的担心！我留恋幼儿园的读书生活，我情愿自己没有长大！我多么希望我的读书生活充满乐趣，在乐趣的读书生活中学到知识！辅导教师：蒋精兵
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650字 五年级到了初中，我们又开始与文学名著打交道了，老师布置任务后，大部分都是迅速地浏览，以最快的速度将书看完，做做名著卷子完事。而我却愿意就自己感兴趣的东西深挖下去，更透彻地了解名著的内容。读《西游记》，比丘国国王要吃1111个小孩的心，我觉得这个情节很有意思，经过查阅各种资料才知道，吴承恩那个时代的皇帝也有发生过类似的事，这段惨忍的情节原来是在讽刺当时的皇帝。虽然这些并不会出现试卷中，但是它们很有意思，值得我去探索，了解清楚后，我觉得特别有成就感，读书不再是应付差事，而是变成了一件快乐的事。我有我的读书方式，我的读书方式，让我收益许多。每个人都是独特的，我的读书方式也许更费时间，但它让我拥有了与众不同的体验，也让我受益匪浅。
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650字 五年级 散文我爱读书！啊！书，太奇妙了！上下无千年，纵横八万里。书山，高耸入云；书海，一望无边。 我惊呆了，知识的海洋如此浩瀚、无边。对于书，我有很多话，它是我的挚友，总是无时无刻帮助我，提醒我。此生最大的快乐莫过于和书谈话。我爱书，超越了一切，为了书，我可以忘乎所以。我和它在一起很开心，我的读书生活不会被什么改变！
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800字 五年级 叙事我们读书就是要有春蚕的精神，蜜蜂的作风，蜡烛的风格，绿叶的品格和孺子牛的志向，要有奋力拼搏，乐于探究，无私奉献的精神。常读书常思考，使我勇于和善于对自己要求多看书，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要善于总结自己的“成功经验”，从中提炼出可供借鉴的精华，为学习的突破夯实的根基，这就是我的读书心得。
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550字 五年级 叙事此时此刻，我甚至想永远在这种境界里。也像在吸收着海绵里无穷的汁水，无穷的知识。我在书里泡着，像醉了一样。“咚咚咚"。把我从书中叫出来了。我打开门，看见妈妈惊奇的样子。啊，我看了表，两个小时过去了，可是我还没有收拾完。妈妈批评我一顿，让我重新打扫。这就是我的读书故事，同时，书成了我生活中不可缺少的一部分。
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400字 五年级 记叙文如此这般读书精神我相信我一定达到属于我的读书精神境界,在所品读图书中“看到”，一滴水是行吟江边屈子的眼泪，是遥望故国的王嫱的明眸，是心系中原的陆游的热血，是赤壁拍岸的惊涛，是易水的萧萧碧波;在所品读图书中“闻到”，泥土里有劳作的汗香，有成熟的谷香，草叶间有大师的智香，哲人的理;在所品读图书中“听到”，琴声里有有浔阳江边的枫叶荻花瑟瑟，有桃花潭边送行的节拍沉沉，有十里长亭骤雨初歇的寒蝉凄切，有大漠孤烟长河落日的空阔辽远。以上是我这位书籍信徒在自己信仰中的“新悟道”——我的读书新境界！
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450字 五年级 叙事那天，我看到三点才睡。我又继续看。”我不甘心，偷偷地把它放进柜桶里，等妈妈离开房间。妈妈走进我的房间，看见我还在看书，非常生气，说：“都11点了，还在看闲书，赶紧睡觉。不要说，说曹操，曹操就到。快乐是因为书中的场景让我激动；害怕是因为怕被妈妈发现，受到严厉的训斥。我的读书经历是丰富多彩的，有快乐、有惧怕、有忧、有喜……所以，我爱看书！
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500字 五年级 叙事书籍是人类进步的阶梯，我正在这没有顶端的梯子上攀登；书籍是知识的海洋，我正在这漫无边际的大海中遨游，捕捉着知识的鱼儿。每次我读完书，就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼，像果农采了好几十筐的硕果，像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。在我的读书故事里，书籍给了我无穷无尽的快乐和帮助，何乐而不为呢？
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500字 五年级 叙事随着时间的推移，我对书的热爱渐渐加深，又开始读些长篇科幻小说，这些书丰富了我的想像，因此写作文时，童话和科幻类的作文对于我来说是占有优势的。但是看书的时间太多，作业却经常写不完，许多都是早上匆匆赶上来的。妈妈对此十分敏感，也终于忍无可忍，她严肃地对我说：“看书可以提高作文水平，但是要合理利用时间呀！”在书本面前，我总是这样淘气、痴迷，我爱读书，这就是我的读书故事。
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600字 五年级 叙事然后把它们摘记在本子上，或者将自己的读书心得记下来，写成了我的读书札记。独特的笔法？有哪些优美的词句、生动的描述？美在哪里？好在哪里？每读完一篇文章后，我都要想一想：这篇文章好不好？ 由此，我也养成了良好的阅读习惯。我在幽幽墨香中一天天充实，一天天长大！读书，让我心情快乐！读书，使我视野开阔！我爱读书，我将永远以书为友，一生与书为伴！