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650字 五年级 写人一番唇枪舌剑后，他承认自己睡觉不应该，我也说没故意没叫醒他是我不对，我们相互道了歉又和好如初了。（恶作剧及“瞌睡虫”被整的恼怒与尴尬表现得淋漓尽致。）可是，你说“瞌睡虫”明天真的不会瞌睡了吗？总评：小作者以“瞌睡虫”为题，内容紧扣特点，选取了“在嘈杂拥挤的公汽中竟然能讲着讲着话就睡着”这一典型的事例表现“瞌睡虫”特点，故意不叫醒他的恶作剧，让文章更显生动。
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600字 五年级终于，我已无力抵挡瞌睡虫大军，慢慢地把眼睛眯得只剩下一条缝。我暗暗安慰自己：一分钟，就只有一分钟。可是，说起来容易，做起来难！渐渐地，我的头也一点点向下靠去……就在它猛地下坠的刹那，我突然打了一个激灵，眼睛一下子睁开并瞥向老师，嗯——幸好没发现我，我“扑通，扑通”乱跳的心终于平静下来。我砸吧砸吧嘴，揉了揉眼睛，再也不敢睡了。接下来的时间里，我努力扒开眼皮，苦熬着。终于下课铃解救了我，我赶紧冲进洗手间，洗一下脸，冰凉的水顿时赶走了瞌睡虫。瞌睡虫啊瞌睡虫，你可别再来找我了，以后我一定早睡早起，不再让你有机可乘了。
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450字 五年级 写人我回家不久，“啪啪啪”一阵急促而凶猛地撞门声让人心颤，“李书钰，你这个坏蛋快出来！”那气呼呼地极不礼貌的尖叫声格外刺耳。糟糕，不用猜，就知道是那“瞌睡虫”来找我算账来了！他进门后生气地嚷道：“人家睡着了，你怎么不叫我呀？……”我笑着说：“你还好意思说，都多少次了，不给点教训你永远不知道改……”一番唇枪舌剑后，他承认自己睡觉不应该，我也说没故意没叫醒他是我不对，我们相互道了歉又和好如初了。可是，你说“瞌睡虫”明天真的不会瞌睡了吗？
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500字 五年级忽然一股凉风袭来，我不禁蜷起了身子，两只手胡乱摸着找被子，在一阵摸索却什么都没有摸到的情况下，我不得不勉强半睁开眼睛，原来是妈妈使出了杀手锏，把被子给掀了。我明显感觉到“有杀气”，我知道自己已经无处可逃了，瞬间一个机灵，清醒了过来。然后我伸了个大懒腰，冲着妈妈边讨好地笑着边说：“起了起了，真是神清气爽啊，妈妈！”说起来也奇怪，本来缠缠绵绵不肯走的瞌睡虫，竟然在妈妈的气势下一溜烟儿的就跑得无影无踪了。我怕瞌睡虫，瞌睡虫怕我妈，哈哈，真是一物降一物啊！
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550字 五年级瞌睡虫二号是个女的，胖的简直像一头猪，大嘴巴、大眼睛、大耳朵、简直是常人的二倍，还好，她不经常睡觉，只是偶尔的睡几次，我们估计，她一个学期睡6—8次，而瞌睡虫一号几乎每天都睡。瞌睡虫二号虽然说只睡几次，不过她睡着了，怎么也叫不醒。有一次，上英语课她又睡觉了，可不管老师同学怎么叫也不醒，偶尔把她搞醒，但没过多长时间，又昏睡过去了，真是让人无奈啊！有时候，他们俩一起睡，那可是“绝代双娇”啊！瞌睡虫可真是舒服，真有趣，我也想做一只瞌睡虫！
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500字 五年级 记叙文这个时候，他的眼睛更加找不着了，已经只剩下一条细线了。“瞌睡虫”也有他的优点，就是积极动脑，在做作业时，有时我看见他托着脑袋，以为他睡着了，其实他在思考。后来，他一拍脑袋：“想起来了，原来是这样！这么简单的题，被我想得这么复杂，真是不应该啊！”这就是我们班的“瞌睡虫”。你猜他是谁？他就是我们班的高世杰。
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550字 五年级瞌睡虫倒是挺听话的，摇摇晃晃地站起来，往后黑板那走去，那张半开的嘴，还在流着口水……全班同学都被逗笑了，老师吼到：“都别给我笑了！”老师的眼睛瞪得圆圆的，那足以杀人的目光扫了教室一圈，吓得我们都忍住了笑，低下头，假装看书。教室里一下子变得鸦雀无声，仿佛连掉根针，都能听得清清楚楚。“瞌睡虫”站到后黑板前，好像仍然在睡觉：眼睛一直没睁开，站在那里一摇一晃的，由于重心不稳，整个身子好像被风吹得柳枝一样。忽然他腿一软，居然躺到了地上，然而他没发觉，因为他睡得太香了。这就是我们班的“瞌睡虫”，如果你想见识他的睡功，那就来我班看看吧。
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550字 五年级还有一次在英语课上，老师在黑板上快速的写着英文单词，这时讲台下传来了我们最熟悉的声音“呼……呼……”只见老师转过身，对着发出声音的方向，把手中的粉笔扔了出去，只见一道弧线正中目标，我看老师这身手该去国家篮球队去，保证百发百中！老师大叫一声：“给我站起来！”只见“瞌睡虫”站了起来，满脸通红，老师骂道：“你下课玩，上课睡觉，你不如早些回家！”他一点反应都没有，好像老师说别人似的。看！我们班的瞌睡虫，爱睡懒觉吧！
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500字 五年级就在这时不幸的事发生了，老师大喊一声：“胡彦希！你给我起来。”“啊？什么？发生了什么？我在哪儿呀？”胡彦希吓醒了，一脸懵逼。哈哈哈。胡彦希的话语使我们哄堂大笑。而最后的结果就是全班罚抄课文《忆读书》，而胡彦希要乘三，不过就在抄的过程中她又睡着了。但她还是有优点的，比如画画好，学习好……你的身边也有像她这样的瞌睡虫吗？
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650字 五年级上英语课时，他照睡不误，因为我们的英语老师挺善良的，所以杨明志就更不用怕她。在上英语课时直接睡觉，老师也不想管他，因为管还是不管都是一样的结果，所以也就随他去了。在上英语课时，老师根本就不把他当班里的学生，在每次听写时，老师根本不会把他的分数算进去。这个就是我们班的瞌睡虫，也不知道为什么，他这么喜欢睡觉。