采风作文结尾(4篇)
  • 500字 六年级 写景
    ”对啊,人有时不就这样吗,我真希望在我们的世界中,没有这么自私的人,让我们的世界每一处都和平,谦让。在路上走时听到语文老师说:“其实,动物就是人的写照吗?为什么大猴子要这么霸道呢。看了这幅画面,我身有感触,为什么大猴子这么不懂谦让呢?这次采风不仅让我见到了美丽的风景,也让我明白了好多道理,真是受益匪浅啊!
  • 1000字 六年级 日记
    回程中要横跨那条浑浊的小河。河上的一座小桥,也成了我们笑声的源泉。那桥很窄,只有几十公分宽,又没有护栏,这使得过桥有些危险。只见有的同学大踏步的走过去,有的小心翼翼的挪过去,还有闭上眼睛两手平举着走过去的,甚至有人装作踢前面人的样子。不过,后两种都遭到了训斥,这使我们捧腹大笑、前仰后合……夕阳西下,我们披着绚烂的晚霞返回西安。这段快乐而难忘的采风结束了,但我的心情却久久不能平静,思绪仍然回荡在礼泉的花海之中……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。
  • 750字 六年级
    随着时间一分一秒地流逝,烤架上的火终于被我扇旺了起来。于是我们迫不及待拿起烤串进行烤。大家手忙脚乱,这里一堆,那里一堆,让人看了眼花缭乱,一看这架势就是十分不专业的。但这又有什么呢?大家照样吃得饱饱的。让我们最有兴趣的是玩“火上浇油”,先在刷子上蘸些油,然后往烤架与食物上一刷,火焰一下子窜上来,大家不停地欢呼……。把食物往火焰上一放,几秒钟后就熟了,这种烧烤方法一下子用掉了半桶油,真不知道老师看到了是什么心情呢。(这一片段对于细节的描写还是很到位的,读了后场面感很强哈)接下来就是诗会、寻宝和文思小作家颁奖仪式,我得到了一个超级大的书包,又寻到了宝贝,让我兴奋不已……这次采风活动让我记忆犹新,回味无穷!
  • 900字 六年级
    午餐后,我们出发至锦溪祝甸古窑文化园进行参观。在砖窑文化馆里讲解员向我们展示了砖厂的制金砖过程,以及各时期出自此地的砖瓦,尤其著名的是金砖,我们走进了制砖窑洞,有机会用手摸到了金砖。在这里将新时代的创意注入进旧时光的记忆中,对现存砖窑进行适当保护性改造,让我们对古窑文化有了进一步的认识。最后我们出发游览参观锦溪古镇。锦溪古镇是一个拥有两千多年历史的江南水乡古镇,素有“中国民间博物馆之乡”的美誉。锦溪古镇古迹文物颇多:莲池禅院、通神道院、文昌阁、陈妃水冢、古河驳岸、古石拱桥……其中古河驳岸和古窑址群落已申报江苏省级文物保护单位。不知不觉一天的采风活动结束了。在这次活动中开阔了我们的视野,锻炼了我们的自控能力,培养了我们的团队意识。让我们学习到了课堂中没有的知识,玩中学,学中玩!