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550字 六年级 状物其实落花十分美丽。美丽不单指那娇艳可人外表，还有内在美。而往往内在美更令人难忘。如果没有落花，树上的花又怎么会开的那么绚烂？落花用自己的外在美换来了下一代的美丽灿烂，也换来了自己的内在美。而这一点才更加令人赞叹。其实我们也该如落花一样，不留恋那枝头的繁华，也不去夸耀自己的功绩，在别人需要的时候“落”而无憾，为他人和社会做出奉献，应该不慕虚荣，不惧舍己，宽宏大量，做一个真正美的人。落花，其实落花也很美！
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500字 六年级 状物而这一点才更加令人赞叹。落花用自己的外在美换来了下一代的美丽灿烂，也换来了自己的内在美。其实我们也该如落花一样，不留恋那枝头的繁华，也不去夸耀自己的功绩，在别人需要的时候“落”而无憾，为他人和社会做出奉献，应该不慕虚荣，不惧舍己，宽宏大量，做一个真正美的人。落花，其实落花也很美！山西太原杏花岭区新建路小学六年级:l李想
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1000字 六年级瓢虫弟弟带我去到了他们的世界，我认识了很多新朋友：圆虫妹妹、小草弟弟、野花姐姐、大树哥哥……在地底下，我化作了无尽的养分，为大树母亲付出自己，真正的付出了一生。又一年春天，又一片樱花萌发新芽，又一个凄凉终美丽的故事开启了……落花非落华，落花落花，落花纵会落。六年级:易秉惠作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 六年级 散文落花好像和流水是天生的一对，可是却不是，一种介于亲情和爱情之间的特殊感情，落花有意随流水，流水却无心恋落花，难道是生命的另一个追求吗？记忆破碎成支离的片段，格式化自己只是为了忘记你，删除记忆只是为了删除关于你的一切，不要轻易的去习惯一个人或事，因为习惯会让你无法自拔。让自己无法自拔的除了习惯，还有爱情。Ps；当‘繁花’变成‘凡花’是一种什么样的感受呢？枫叶-叶飒
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500字 六年级 记叙文我想腐烂了的落花一定变成了养分，为大树施肥，让大树可以茁壮成长，让大树可以结出硕大的果实。”我出于好奇，便一连几天都在楼下的草地上观察落花，我发现：初到地面的落花起初还鲜嫩鲜嫩的，但没过多久颜色变黄，身形缩小，最后与土地融为了一体。生活中这样的例子也不少，之所以我能健康成长，这跟妈妈的教导分不开的，妈妈的教导跟落花的表现一样，有了妈妈的不断付出，我才会不断完善。我要向落花学习，学习它舍已为人的精神。
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700字 六年级 散文我终生的守候，换不来你刹那的凝眸。少年啊，你终究属于值得你回眸的佳人。若当初我未曾与你相遇，便不会有今日的落魄；若当时我未曾沉沦你颜，便不会有今日的悲哀。在生命结束的最后一刻，我仰望深邃的蓝天，仿佛还看到了自己曾经单纯的笑颜……这就是我的一生。这就是我——用领悟来祭奠那一段回忆的落花。落花落花，是花非花，是花纵会落。六年级:易秉惠
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750字 六年级 诗歌我终生的守候，换不来你刹那的凝眸。少年啊，你终究属于值得你回眸的佳人。若当初我未曾与你相遇，便不会有今日的落魄；若当时我未曾沉沦你颜，便不会有今日的悲哀。在生命结束的最后一刻，我仰望深邃的蓝天，仿佛还看到了自己曾经单纯的笑颜……这就是我的一生。这就是我——用领悟来祭奠那一段回忆的落花。落花落花，是花非花，是花纵会落。六年级:易秉惠
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800字 六年级 散文正因为曾经，所以才会去比较，所以才会无法割舍，所以才会坚持，所以才会多受严寒之苦，报着绝望含怨而去，不如其他一般风轻云淡。轻轻拾起这朵落花，我小心地捧在手中，哪怕，只是为它带来一丝安慰吧，哪怕，不过是怜悯吧……暖暖的三月，在这个春日却含着浓浓的愁苦，就像化不开的浓咖啡一般难言。空气，很沉；炽阳，很冷。只为了一个葬礼，为一朵受尽不平之花的葬礼……落花……吗？马鞍镇中心小学六年级：谢莹玉
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1000字 六年级 散文可是一切的一切都迟了，无法再挽回了。她心里知道。最终，她悄悄地离开了这里。和妈妈一起去了农村，过上了平淡乏味的生活，可是她知道，这种生活才适合自己。娜娜永远不可以改变自己最真实的面貌，永远不可以做一朵高傲抬着头的玫瑰花。她只能在地上，默默地做回自己，做回一朵落花。娜娜决定，追随落花追随到底。——后记。
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700字 六年级时代的变迁，不知是时代更变了诗风，还是诗风更替了时代。在不一样的背景，境遇下，我们看到的是全新的杜甫，他一生与诗为伴，秉承了中华诗魂，坚定地走下去。在诗魂中，我们看到杜甫在用不一样的诗风，诠释自己。然而系不住飘泊的宿命，停不下那颗驿心的心。终究，杜甫要告别落花时节的江南。在落花时节江南梦里，我们依稀记得那个迎面而来的诗圣，他是杜甫。