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900字 六年级 写人小人说：“都是你自己的错,要赶走我朋友。”奇奇很惭愧地说：“我错了。”小人说：“我没有它们做朋友,我很寂寞。”齐齐说：“该怎么办才好呢？”小人说：“你要发誓,不再乱扔铅笔盒内朋友了。”齐齐下定了决心。答应了铅笔盒内的小人了。将铅笔盒内朋友都请了回来，没多久请了几个新朋友。从此铅笔盒内的小人不再寂寞了。
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500字 六年级 叙事”我叹了一口气说：“唉，又得重新整理了！正当我得意的时候，一不小心，铅笔盒被我的手带了一下，摔到了地上，里面所有的东西全部掉了出来。这时，我看到这一些笔整整齐齐地躺在笔盒里面，好象排队一样整齐。然后，我把它们全部放进去。我看到一些笔也有一些脏了，也把它清洗了一遍。这一次，我整理好铅笔盒，马上放进书包里面。好了，我松了一口气！
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550字 六年级最强的就是“好语音”按钮了，这个程序不仅是一本百科全书，更是学习中的伙伴，不会的成语，只要读出来，大屏幕上就会为你解答;英语单词只要读字母，顿时发音就会出来;科学的实验不会做，把题目读出来，它就会出现一些重要信息，只要利用好这些信息，学习就可以事半功倍。怎么样，这种铅笔盒是不是很好用，就像牛顿：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。只要我现在努力学习，长大后用所学的知识发明出这种铅笔盒，让铅笔盒也能成为同学们的好帮手、好朋友、好语音。
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500字 六年级铅笔盒是一个大家庭，里面的成员众多。当我要做数学题时，铅笔弟弟就会一蹦一跳地出来，在作业本上写下工整的字；当我要练字时，钢笔妹妹总要小跑出来，一笔一划地练起字来；当我做错题目或写出错别字时，橡皮哥哥总是要慢慢地走出来，把错的字或句子擦得干干净净⋯⋯我非常爱惜我这个铅笔盒，一直到现在，它还是我最好的一个朋友。
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1200字以上 六年级 说明文我用它画出来的直线，非常直。，如果我要画直线时，直尺会跑出来帮忙。第二层放着直尺、三板……如果我要画直角，三角板会来帮忙。第三层放着两个圆规和一该特削笔刀，如果我画一个圆形时，圆规会出来帮忙。画出的圆形比中秋节夜里的月亮还要圆。如果我写字写得笔头粗了，削笔刀会来帮忙。啊！铅笔盒，我在学习上的一点滴进步，都有你的功劳。
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550字 六年级 童话这时，透明胶爷爷语重心长地说：“大伙儿都做得很好，可是大家也有不够的地方。像铅笔，要小主人削好才能用，而钢笔，要不停地喝墨水，尺子呢，也不是能量所有的东西，每样东西都有自己的短处，大家要取长补短这样才能更加进步。”三个小伙伴听了透明胶爷爷的话红着脸，惭愧地低下了头。从此以后，小伙伴们成了形影不离的好朋友，在安妮的铅笔盒里过着愉快的生活。
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550字 六年级 记叙文蓝色“小柜子”按下红色按钮，它自动弹出来，专门让你们来装小橡皮。你按下紫色按钮，下面就有一个温度表，既可以让你看温度，还可以让你放小纸条。我的最后一个“柜子”就是“存钱柜”了，按下橙色按钮，装笔的地方立刻弹出，你打开我的盖子，把钱放进去，那里是存钱最好的地方。怎么样？听了我的介绍，你明白多功能铅笔盒的好处与用法了吧！
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650字 六年级 记叙文蓝色“小柜子”按下红色按钮，它自动弹出来，专门让你们来装小橡皮。你按下紫色按钮，下面就有一个温度表，既可以让你看温度，还可以让你放小纸条。我的最后一个“柜子”就是“存钱柜”了，按下橙色按钮，装笔的地方立刻弹出，你打开我的盖子，把钱放进去，那里是存钱最好的地方。怎么样？听了我的介绍，你明白多功能铅笔盒的好处与用法了吧！
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600字 六年级 说明文这就叫有其笔，必有其主。不错吧？”震撼人心的走秀结束了，我的笔们不仅外表华丽且功能齐全，怎么样？”红色碳素笔刚拂袖而去，只听‘嗖嗖’两声，顷刻间，彩笔们摆上叠罗汉的架势，一个个蹦到舞台上，一切都行云流水，（赞赞）彩笔们一个个扭动着耀眼的身躯，展示着各自独具一格的色彩，他们派出了粉红色为代表，讲述他们的功能，“我们的功能是为小主人的画添上美丽的颜色，使画不再单调，不再生硬，呈现给人们的将是生机勃勃，谢谢大家。这就是我铅笔盒中的大舞台，赶快来参观吧！——哎呀，不好，游客爆满啦！