师生情作文结尾(10篇)
师生情结尾
  • 600字 六年级 书信
    ” 老师,五年来,谁也猜不出您为我们花了多少心血,谁也想不到我们的师生情还会保持多久,但我可以很自信地说:“这是永恒的师生情,这是五年来您对我们爱的结晶,我永远不会忘记这份师生情。”有人说:“老师和学生的友谊是永恒的。有人说;“老师和学生是一种缘份。 五年,人生能有几个五年?祝您教师节快乐!葛敏洁 XX年9月3日
  • 700字 六年级
    到了医务室,那里的老师检查着我受伤的眼睛,我另外一只眼睛看到何老师额上的汗水层层的冒出来,眼睛一动不动地盯着医生看着。还好,因为我当时反应及时,没正面踢到,医生说不严重,只是皮外伤,没什么大碍,但何老师还是不放心,很小心地照顾着我。当然我也没有怪任冠丞,毕竟玩耍难免会磕碰,更何况我和任冠丞还是“好兄弟”呢!悠悠师生情,悠悠师生情啊!一辈子记心里!
  • 550字 六年级 记叙文
    我们突然觉得,不舍得离开您,不舍得告别六年级着美丽的时刻,不舍得与您挥手说“再见”, 我们害怕,再见的含义是:再也不见。我们每一个同学都在时时刻刻关心着您,看着您,爱着您,生怕有一天,我们上中学,见不到您。王老师,希望您能够培养出更多更好的花朵。希望我们下辈子,还能继续做师生,继续演绎我们的――师生情
  • 550字 六年级 写人
    ”平老师又帮我重新分析了一遍。最后还告诉我:“每一个人都会遇到挫折,就像考试考差了一样,有些人往往会在这个时候放弃,退缩。而有些人便知难而进,她会认真地分析试卷,吸取教训并且在下次考试中取得好成绩,这才是强者。加油吧!我想信你下次一定能成功!”听了平老师的鼓励,我的眼泪不争气流了出来。我与平老师之间的师生情使我永远难忘!
  • 450字 六年级 记叙文
    这不正是师生情吗每当我成绩不好时,那颗关心学生的心曾关怀过我多少次呀.每当我失落时,那双筋脉突兀的手曾握过我多少次呀.气氛变得浓重了,回 想以前的点点滴滴:,每当我在课堂上不认真听讲时,那双"会说话"的眼睛曾提醒过我多少次呀.这件事虽然过去了很久,但我永远都不会忘记.老师 那双"会说话"的眼睛,那双筋脉突兀的手,那颗关心学生的心,永远激励着我前进.
  • 700字 六年级 写人
    老师是世界上最伟大的母亲。想着谢老师对我们的爱,就像自己的妈妈的一样,关爱着我们,呵护着我们。吃着甜甜的糖果,看着谢老师那心满意足的样子,就好像是她自己在吃着糖。她开始喜滋滋地分糖果,我们班每个同学都分到了几颗,而谢老师一颗也没有得到。世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业,那就是老师;人世间有一种最美好的情意,那就是师生情
  • 900字 六年级 叙事
    老师的行为令我的心久久不能平复,因为千言万语已幻化为温暖的记忆里了。在风中,我仰望着韩老师,才发现,这是一位多么伟大的女教师,她是真的英雄,很久以后,奶奶来了,当我们正要回过头谢她时,韩老师却一声不响地走了。这股“暖流”全都源自于韩老师那颗赤诚的心啊!老师就像我心里不灭的一盏航灯,就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的“师生情”吧!
  • 600字 六年级 散文
    老师接着说:“我想那个同学一定不想让别人知道吧!那么这样的话,我在这里谢谢这个同学了。”说着,老师深深地举了一个躬。从那以后,小菊更喜欢上语文课了,学习也特别努力,期末考试的时候考了一个全年级第一,直到那个时候,小菊也没有向老师说明真相,而老师呢,也一直不知道是谁插的那束花……就这样,老师、学生之间的那种师生情淋漓尽致地表现、流露了出来。老师教育学生,学生报答老师。
  • 650字 六年级 散文
    老师接着说:“我想那个同学一定不想让别人知道吧!那么这样的话,我在这里谢谢这个同学了。”说着,老师深深地举了一个躬。从那以后,小菊更喜欢上语文课了,学习也特别努力,期末考试的时候考了一个全年级第一,直到那个时候,小菊也没有向老师说明真相,而老师呢,也一直不知道是谁插的那束花……就这样,老师、学生之间的那种师生情淋漓尽致地表现、流露了出来。老师教育学生,学生报答老师。
  • 700字 六年级 叙事
    老师,您是夜空中的繁星,为我指引将来的方向;老师,您是迷茫大海的灯塔,与我共享一丝黑暗,照亮一丝光明。您教我的日子虽已成为过去,但会成为我内心永恒的美丽,老师,我忘不了您与我之间那绵绵长长的师生情,更忘不了您的点点滴滴,谢谢您,老师!
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