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650字 六年级 散文一只蜜蜂，晕头向地在课堂中闯进了教室，它还不知道所以然，同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它，并给它让路。此时，讲课的老师就很不开心，因为我们的目光全都从老师移到了蜜蜂上了，而我们的心思也不再课堂上了。老师的风头被蜜蜂抢尽了，真可怜。课堂就是这样的，有的同学喜欢它，有的不喜欢。无论如何，我们都要认真地去面对它，用它来充实自己，让自己学到更多的知识。
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650字 六年级 记叙文在一切欢乐的气氛中，突然，震耳的“啪”的一声，门打开了。这会是谁，大家都知道，所以立马坐得端端正正。我的动作太大了，想马上坐好，就一不小心撞在了桌子上，差点没摔一跤。就这样，我们的美好时光草草结束了……没有老师的课堂，是快乐的课堂；没有老师的课堂，是自由的课堂。它送给了我们前所未有的大胆和开放。这么好的课堂，什么时候能再来一次呢？
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600字 六年级 叙事”这样一来，我更加感到了生活大课堂的的妙处了！我喜滋滋地说：“这可都是留心生活中的点点滴滴得来的学问呀！妈妈摸摸我的小脑袋，一个劲地夸我，我的心里比吃了蜜还要甜。EXIT――安全出口。QUIET――安静。是啊！只要留心生活这个大课堂带给我们得来不易的知识，留心生活，我们才会感受到生活的丰富，才会体会到学习的乐趣。
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1200字以上 六年级 叙事然后是王丝语，她是第一个敢于上去展示的女生，同学们（特别是女生）为她鼓气，果然，她那圆润的歌喉让我们陶醉其中。张老师最后点评说吴昱泽是唱得最“好”的，全班又笑了，因为张老师也想搞笑，她的评价恰恰是反着评的。这节课真有趣！要是每节课都能这样，那上学就其乐无穷了！难忘的课堂作文我的课堂我做主作文我心目中的课堂作文
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700字 六年级 抒情散文彼此彼此啦！第三局由于时间不够，我们只好打成平局。并且结果不出我所料。第二局开始了，我奋发图强，势必把胡静打倒。她一胜，我便只好勉强一笑。一不小心就掉她的沟里去了，她摆成一个（＋）的样子，使我左右为难，我放一个她便满一个，我只好死马当活马医，管她三七二十一，她走她的阳关道，我过我的独木桥，气急败坏地放了一个。第二课堂不但丰富了我们的生活，而且使我们开动脑筋，活动大脑。怪不得现在社会要提倡全面发展，丰富课堂啊！社会真是为我们考虑的周到啊！第二课堂是多多益善的哦！
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650字 六年级 叙事堂哥说完便走开了，让我更好的钓鱼，我坐着，手中握着鱼竿，头脑里不断地重复着那富有人生哲学的课堂。我瞬息间有了恒心，也有了毅力，任凭那火辣辣的太阳照着，我也没有放弃，最终我钓上了鱼，也获得了丰富的经验。人生的道路上有着许多的课堂，这也是我的课堂，有了这一课，我也有了属于自己的恒心与毅力。“滴答，滴答……”水波四处飘散着，那夕阳也随之穿透了我的心，使我充满了力量，寻求我人生的课堂。
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650字 六年级 议论文战争也是课堂，不同的人从这里学到了不同的道理和知识，只不过是“学费”高了一点。军事家们从一次次战争中汲取经验和教训，为下一次胜利做好准备；政治家们则从这里研究战争的起因，为下一次如何避免战争发生，因为战争是政治的延续。生活中的课堂能开阔视野，增长才干，锻炼体魄，磨练意志、使心灵得到进化，智能得到开发，我们不仅仅在学校的课堂学习，而且还要在生活中的课堂学习，每当遇到一件事情我们可以说“这也是课堂”。
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450字 六年级 叙事诸葛亮就靠着两点，轻易取胜。敌方的弱点一一暴露，难道还不能取胜？因此，“读心术”也十分重要，我们要学会从小事中分析他人心理，能通晓人心，还有什么好怕呢？看，我有上了一堂课，你能说课堂不是无处不在的吗？不但在生活中，在大自然中也有课堂，“落红不是无情物，化作春泥更护花”就道出了花儿，树木不息循环的奥秘，它们也给了我们上了一堂课。好了，让我们一起去寻找别的课堂吧！
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600字 六年级 叙事”我长叹了一口气，终于成功了，要不然我这课堂白来了。社会可真是一个好课堂，哪天我也带我的小孩带出来上一堂课！那叔叔听到以后，眉毛总算舒展开了，一边向母亲那柜台走去，一边自言自语说：“那我去看看吧！工作完了后，妈妈对我说：“看，我没有向你介绍错吧，这可是一个好课堂哦！”我没有回答，但在心里说：嗯，这课堂可真棒。既让我学到了如何和人交往，推销商品，又让我更加理解“实践出真理”这个道理。
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550字 六年级 叙事叮”下课了，我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。叮……随着时间的流逝，“叮……”我们高兴地大叫。“成功了，成功了！”我们从新做了一遍。在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻！重庆市彭水县汉葭镇第一小学六年级：__追忆..相关内容推荐课堂作文