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600字 六年级 写人”顿时，笑“倒”了一片人，后来，我还不定时地去“检查”凳子的好坏，特别是在出去排队时，可谓是“一步三回头”啊！可巧，坐在我位子上的是我班“重量级”人物——刘言，我去问老师问题时，“心疼”地对刘言说了一句：“唉，你可别把我凳子压跨了啊！我就是我，一个……我就是我，一个矛盾的我；我就是我，一个独特的我；我就是我，一个能“七十二变”的我！六年级:幸福只是唯一
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550字 六年级 记叙文我相貌平平，五官倒还端正，只是那张脸上，不知被谁撒上了几粒小芝麻。 我性格多变，熟人面前，我是话痨；生人面前，我却成了哑巴，真是名副其实的两面派。有人说，我很普通；也有人说，我很古怪。但是，我就是我，一个生活多姿多彩，想法奇奇怪怪的女孩。没有人能模仿我，因为——我就是我！
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700字 六年级 记叙文我就是我，不去模仿他人的我，因为世界需要的是我，这个独一无二的我。其实人生就是一次旅行，每个人的经历不同，思想不同，旅游的感受也就不同，世界千变万化，重要的是把握住你自己，展现自己的风格，那么世界也是我的。我就是我，将包揽世界的我。这就是我，不去造仿他人的我，不必造仿他人的我。这才是我，举世无双的我。让我们自豪的告诉世界。
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700字 六年级我就是我，一个拥有多重理想的追梦者。上幼儿园时，我想当一名空姐，一身整洁的衣服，穿着黑而发亮的皮鞋，十分讨人喜欢；上小学时，我想当超模，像刘雯那样走在世界的T台上，为祖国争光。而现在，我想当一名服装设计师，设计出令世人追捧服饰。蓝，是天的颜色，我不会像海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会像霞那样模拟火的红。我就是我，平凡而独特的我。
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550字 六年级 写人十分生气地追着那些男生满学校地跑，追到后，把他们都狠狠地刨克了一顿，又继续跟我的忘年交兴高采烈地聊起了刚才中断的话题。我就是我，一个爱笑的我。我一直把笑当成人们的基本美德，我觉得，任何时候，不管发生了什么事，我们都应该以笑去面对，笑对困难，笑对挫折，笑对每一天。正因为如此，我的每一天都过得很充实，很饱满，很有活力。我就是我，独一无二的我，无可替代的我，不可或缺的我。六年级:杨琬瑜
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600字 六年级 记叙文也许正是着要强的性格，让我在小学生涯中，算得上度过了光辉的6年，学习成绩，工作能力都受到了老师，同学们的好评！听妈妈说，上幼儿班是，在一次数学小测验中，我因错把得数“6”写成了“0”，得了99分，虽是全班最高分，可我却对成绩不满意，开始号啕大哭，老师怎么哄我都哄不住，无奈之下，只好把我卷子上的“99”分改成了分。我就是我，独一无二的我，要强，不服输的我！瞧，我，这个有特点，人见人爱的女孩！虽然我也有很多缺点，但我坚信：我就是我！在以后的学习生涯中，我一定会乘风破浪，勇往直前！
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550字 六年级 记叙文”然后大哥哥对我说了声谢谢，我心里美滋滋的，从此我就成了“品格王”。”我笑着对他说：“没有关系，以后记住就行了。我都这么大的人了还不如你这个小朋友，真不该呀！”大哥哥笑着摸摸我的头说：“对不起哦！同学们经常夸我品格好，这还得从许多件事说起：“有一次，我前面的大哥哥丢了一个香蕉皮，我连忙跑去捡起来对大哥哥说：“哥哥，你的行为很不好，吃完应该扔到垃圾桶内的，而你扔在地上，这样人们不小心踩到上面会摔倒的！我就是我，没有人能代替我。我就是我，一个多样特点的我！你们了解我了吗？
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550字 六年级 状物匆匆来，匆匆走。有些事，有些梦，有些话，有些人，不必记起。相信我，时间老人会帮我们去淡忘它的。回忆总是很美好，可惜记忆不好。很想珍惜你，可惜办不到。突发奇想要写一篇文，思路却在紧要关头宣布中断。开怀大笑的我。苯苯的我。神经大条的我……始终永远相信：我是独一无二的。我就是我，不必掩饰。留给最初到来的我。
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500字 六年级 抒情散文其实，人生就像一张白纸，每个精彩片段过后，都应坩畅淋漓挥洒属于自己的画笔，在白纸上涂满鲜艳的颜色。每个人的人生经历都会不同，所以在纸上显现的颜色也截然不同。而我要在纸上画出最绚丽的一笔，好让他把人生装扮的绚丽多彩！齐白石老先生说得好：‘‘学我者生，似我者死。’’让我骄傲的告诉全世界：‘‘我就是我！’’
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800字 六年级 写人不过爸爸还没反应过来，反而气急败坏，我心里偷着笑呢！“话一出口我就后悔了，这不是承认自己只有半壶水了吗？“我不服气，反驳到：“没有水也不会响，半壶水总比没有水强吧！人家满壶水的，才不会像你这样骄傲呢，！我总是活在自我的世界里，常常迷路，看不清真实的自己。所以，我不能为自己下一个定义--XX的我。我只知道：我就是我！