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600字 六年级 记叙文刚捕的知了还不太乐意，扯着嗓子高歌那唐老鸭似地歌：“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有点难听，可它就这嗓门，能怎么办了？再来看看这丑陋的面止，心里难受啊！真想给它做个变形手术，”长得丑、歌唱的难听”真不知道刚才是什么促使我将它捕获。“知了、知了、知了、知……了”，虽然它歌唱的难听，但我还是庆幸，第一次捉知了，竟然有收获，此时地心情还是挺高兴的哦。
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650字 六年级 叙事我把姥爷的一举一动都印在脑子里，我慢慢地向知了接近，心想：小样，你这次肯定逃不了我的魔爪。我十分紧张，生怕知了逃走，我右手拿着黏棍，弓着腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了还在面团里挣扎，好像在说：“下次不会让你得逞的。”太阳快下山了，四周静悄悄的，草软绵绵的，仿佛人一样的睡着了，我与那群知了道了别，哼着小曲下山了。中关村三小六年级:曹永康
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750字 六年级 童话大雁马上做出了许多高难度动作，让知了模仿一下，可是知了重重地摔在地上。知了终于挨到了下午，大雁说：“你可以走了，一定要多加练习，三天后我们再见面。”第三天到了，大雁和知了几乎同时到达训练场地，大雁看到知了在叫：“我的成绩已经很好了。”说完就以把抢走了大雁手里的钱，飞走了。所以知了也就一直只能飞这么低了。这则童话告诉我们：做事不能半途而废，否则一事无成。
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800字 六年级 写景最后,知了在树上叫着:”知了,知了”它似乎在笑我刚才摔了,又似乎在感谢我帮了她们.她俩跑到我这里来,叫我一起去打羽毛球,我很高兴.便打算和她们挑战一番.哎!今天可真算过了一个快乐的”小暑假”. [7]今天,我帮了一个忙,从中体会到帮助人是一件很快乐的事情,以后还要多做内似的事情.让自己多帮帮别人,让自己也更加快乐 [8]知了,知了.夏天去了,知了讲不再报夏.我也不再快乐.
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450字 六年级 叙事我们照着玉玉的做法一个个地轮流网。我把网靠近知了，一使劲，那笨家伙还在“知了、知了”地叫，就被我逮住了，我高兴地手舞足蹈。一会儿，我们便网了很多知了。太阳高照。我们提着一兜子知了，满载而归。路上，花儿在向我们微笑，小鸟在向我们歌唱。他们好像都在为我们的成功喝彩！啊，今天，我不仅逮了很多知了，还学到了逮知了的知识，真是太高兴了。六年级:董桂花
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650字 六年级 写景此后，我越来越熟练了，一下捉了七八只呢！第二次我接受了教训，终于成功了，沾住了一只知了。我现在有感想了：捉知了看起来容易做起来难。可好景不长，沾住的知了又飞了，真是煮熟的鸭子飞了。这次捉知了我们总共捉了三十多只呢！我想，三十多只，这可不是一个小数目，大概是因为我捉知了水平太高了，哈哈哈。今天我懂的了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
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650字 六年级 叙事此后，我越来越熟练了，一下捉了七八只呢！第二次我接受了教训，终于成功了，沾住了一只知了。我现在有感想了：捉知了看起来容易做起来难。可好景不长，沾住的知了又飞了，真是煮熟的鸭子飞了。这次捉知了我们总共捉了三十多只呢！我想，三十多只，这可不是一个小数目，大概是因为我捉知了水平太高了，哈哈哈。今天我懂的了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
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1000字 六年级 童话“嘭”一声，门关上了！”说完，毫不留情地把知了“请”了出去！”蚂蚁厌烦了知了的存在，死到临头了还不悔改，气呼呼地说到：“你那么喜欢唱歌，不如现在去跳舞吧！知了不明白怎么会这样！失望地回到了家！这么冷的天，老天也看不惯知了，使劲地吹着寒风，就这样，知了活活地饿死了！这个故事告诉我们：人要会为未来而考虑，不要只顾眼前的那点“傻事”。更不要幻想不劳而获也想得到果实！只有辛勤劳动，才有收获的果实！
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650字 六年级 叙事后来来到了东营，当时也是夏天，正是摸知了猴的好时间，可惜那时的东营电线杆子比树要多很多倍，即便有知了也都会饿死！还好这几年绿化做的比较好，树也渐渐多了，知了的叫声也多了起来，现在每当到了傍晚都会看到道路两旁有人在绿化带内弓着腰，好像有人掉里面100块钱似的，其实他们是在找知了猴。现在已经发展到全名运动了，可惜人比知了多，得好几晚上摸得才够一顿。但是在城市里能够享受到这一运动也确实是一件乐事。摸知了猴的确有益身体健康。傍晚的时候，知了猴刚刚出洞，你得猫着腰去寻找它，后来它爬到了树上，正好平视着就能看到它，在后来它爬到了树梢开始蜕变，你就得仰视才能找得到它。对于成天坐在电脑前成天捣鼓的人们这项运动真的是很有益处的，所以建议大家晚上吃饱了没事干的时候，就出去摸摸吧。
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900字 六年级 叙事”阿姨叫我了，我该走了。”“哈哈哈哈，怎么样，掉下来了吧，给我比，简直是无畏的反抗！我乃小李飞刀门下的大弟子，看我的终极必杀技—无影飞刀！阿姨问我：“你抓了多少知了？”我得意的晃了晃了手中的瓶子：“这不是呢，满满一瓶。”阿姨直夸我牛，连平时第一的哥哥都忍不住对我竖起了大拇指，我载着战利品满载而归！抓知了真是好玩啊！河南南阳内乡县城镇四小六年级:余秋雨