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650字 六年级 说明文都说可以从一个国家的孩子的身上，看出一个国家的“质量”，其实这是间接性的，完全可从大人身上看出，大人品质差，小孩也不会好到哪去。把问题弄得那么复杂，不找源头，找尽头。不是我推卸责任，事实胜于雄辩，既然事实都摆在眼前了，再去争，有什么意义。警示牌的原因在于源头，而提示语的原因却在于尽头……让大人和孩子一起改正，共同进步，可别再让外国人花钱、出力的搞牌子，写中文！像话吗！让那文明古国的荣耀，再次光临，可别再让它跑了！
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600字 六年级我爱书！我喜欢同陶渊明爷爷一起去南山采菊；我喜欢同苏轼爷爷一起对月当歌，祝福远方的朋友；我喜欢同常建一起游览曲径通幽的古寺……“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书是我生命的花雨，理想的晨雾，带着书，潇潇洒洒，痛苦也会带着微笑的眼泪，有书作伴，我的人生不会孤独。书——人类知识的源头活水！书——我生命的幽灵！
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900字 六年级 写景难道黑水井里的水被严重地污染了，竹叶一落入污水里就被污水污染了，所以看上去像是消失了？可井水黑到这种程度，如果真的是被污染了，一定会散发出熏天的臭气，而我一点点味道也没闻到呀？莫非它与黄河水一样，看着脏，其实非常干净？但黑水井里的水如果和两口清水井一样是干净的，为什么井壁的砖头缝里不长草？这口黑水井真奇怪。淮河的源头真是既美丽又有趣！
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900字 六年级啊，辛亥革命！你是中国革命长河的源头，你是中国革命的一个重要起点，你是中国革命的一块闪光的里程碑，你翻开了中国历史光辉的一页。今天，中国人民正高举着革命的大旗，发扬着革命传统，为振兴中华而努力地学习着、工作着、奋斗着。看，杂交水稻丰产；看，神七遨游太空；看，奥运健儿摘金夺银；看，世界危机中华稳定……我们伟大的中华民族，已经挺胸抬头，雄居于世界先进民族之林。
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750字 六年级只剩最后的100米时，爸爸又喊道：“加速，加速，再加速……向前冲，向前冲……”，我瞬间忘记了那5秒中的绝望，心里迸发出一股无穷的力量，超越了一个又一个同学，最终以第一名的成绩冲过了终点。胜利了，我赢了！我终于战胜并超越了自己，但是我却哭了，感激与喜悦之情涌上心头。我朝爸爸望去，他朝我竖起了大拇指，眼中写满了鼓励。如果说爸爸是小溪，那我就是那小鱼；如说爸爸是一望无垠的星空，我就是那振翅欲飞的雄鹰；如果说爸爸是土地，那我就是希望的种子，而那希望的源头播种的是满满的父爱。