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650字 六年级 叙事学习是自己的事情，学习要趁着青春年少。当周总理还是一个和我们一样的12岁的少年时，就给自己立下了“为中华之崛起而读书”的之志向。每个人都想有美好的未来，我也有我的理想。我想像比尔。盖茨一样在电脑领域有自己的“王国”，想像他一样周游世界，可这些靠我的痴想又如何实现呢？我的理想是我的人生目标，是我一直不曾改变的人生目标。我有时学习偷懒、浮躁，只有改掉这些坏毛病，才能实现我的人生目标。实现我的人生目标，其实就是从小事、从点滴做起，认真完成作业，每天看一篇文章、背十个单词…。。。总之，不曾改变的是目标，而我，要为我不曾改变的目标奋斗、努力。
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750字 六年级带着目标上路，才有王义夫拼搏在奥运赛场十余载的身影。带着目标上路，才有中国乒乓球队数十年雄霸天下的荣耀。带着目标上路，才有中国女排姑娘重圆奥运梦想时的泪水。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们像奥运冠军们一样，带着目标上路吧！去找寻内心的激情和澎湃，去追求辉煌的明天，去采撷人生道路上那一颗颗最璀璨、最耀眼的明珠！
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650字 六年级 状物听了陈婉文姐姐的一席话，我茅塞顿开。真是“听君一席话，胜读十年书”啊！我的人生目标就从这里开始——我暗暗地对自己说。我的人生目标是长大后一定要考上重点大学。考上了重点大学，就能为自己付出的汗水作出回报；考上了重点大学，就能给鼓励过我的父母、老师脸上添光。我有了我的人生目标，我就要努力地向着目标前进。，我就要努力地向着目标前进。六年级:陈坤龙
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500字 六年级 记叙文“还有，你达到理想后还应该追求完美。理想便是如此，他只指引你朝所想的希望驶去。我点了点头。这位年轻的讲师，笑了，他继续说：“所以，三点，你要明白一。要有一个有价值意义的目标，理想二。排除万难去坚持实现三。迭代，就是反复，把它追求，升华。以上就是应该做到的！”我又点了点头。于是，这位年轻的讲师爸爸，又开心的笑了……
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550字 六年级人的一生由一个大目标和无数个小目标组成，完成了一个小目标，就好比完成了人生价值的一部分。人要有目标，如果没有了目标，就好比在迷宫中失去了方向，就会逃茫，最终迷失在其中。雄鹰展开翅膀飞翔，虽然相比浩翰天空十分渺小，但在拥有了目标后，邀游天际，坚定不移，再远的目的地，终究也会抵达。展翅飞翔，抬头向前看，远远的有一个光点在闪烁。
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750字 六年级一个阴云弥漫的下午，一声惊雷过后，“哗”地下起了瓢泼大雨。刹那，我就想到了在阳台上即将绽放的牵牛花。放学后，我一路狂奔回家，气喘吁吁地打开家门，却发现它毫发无伤，只是叶子轻轻随风晃动，像不停鞠躬的绅士。我又仔细地去瞧了瞧，它的茎叶紧紧将栏杆缠绕，怎么也不肯放松。像一位为了目标而不肯向命运低头的勇士。那一刹那，我仿佛找到了我寻找已久的东西，那就是为了目标不懈努力，坚持抗争，奋斗到底。在一个阳光明媚的日子，牵牛花开了，很漂亮，很漂亮，它似乎也很欣慰。从此，我的生活每天都充满阳光，我的生活有了计划，有了目标，而我也一定会为了目标而努力，为了自己的美好未来而奋斗。
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550字 六年级 散文我的目标，十分清晰，那就是做一名优秀的老师。为了这个目标，我要努力争取！无论怎样，我绝不言弃！生活给我设下一次又一次考验。同学们羡慕的目光，亲人们的夸奖，老师的严格要求和关注，都包括在内。我也要做到，我要克服骄傲自满心理，继续进步！这就是我的目标，一个清晰却路途遥远的目标，它时刻警醒着我。六年级:王璐作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 六年级洛克定律曾表达：“确定目标，专注行动。”可是，没有“目标”，哪里来的“行动”？有了目标，才有“奋斗”的目的。人生如同射箭，目标如同标靶，有了靶子，才能“射”中；反之，你又往哪里“射”呢？当然，一个人，不能把目标定的太高远，否则你会望而避之；当然，也不能定的太简单，否则，又有什么意义呢？所以，我认为，目标可以让我们生活更美好，目标的力量能使人即使处于困境，却让我们能继续扬帆；目标的能力让我们更有勇气，即便遇到险运，也能让你重新站起！让我们扬帆起航，去往明天的朝阳！
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600字 六年级 叙事“不吃苦中苦，难做人上人”为了实现我的人生目标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识，将来成为作家、科学家……我一定要好好学习，努力拼搏！人生的道路是艰巨的，但你必须去面对！我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报！只要付出努力，才会有成功！只要付出努力，我的人身目标就一定会实现！
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500字 六年级 记叙文动力来自于小目标，一步一步的接近终点，然后就会：“五、四、三、二、一“发射！”“火箭升空！”