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650字 六年级在成长道路上，不可能总是一帆风顺，我们也遇到过许许多多的困难和挫折，但我们收获的是欢乐、喜悦，与珍贵的友谊，也让我们慢慢懂得了父母的辛苦，老师的无私，让我们在不知不觉中感受到了这个世界的美丽......无论在成长道路上会遇见什么，我都会目视前方，迈着稳定的脚步，一直，一直的走下去......六年级:郭雨辰作文网专稿 未经允许不得转载
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800字 六年级 叙事我和小张相视一笑，手牵着手，向前方的警察局走去，当听到警察叔叔的赞扬声时，我当时真想由衷地对小张说一声：谢谢你，朋友，是你让我懂得了什么叫诚信。通过这件事，我真正懂得了诚信比金钱更宝贵。在人的成长道路上，只有从小养成了良好的品德，长大了才能有好的前程和希望。河南商丘梁园区商丘市外国语实验小学六年级:杨梦紫瑜
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1000字 六年级 抒情散文”别灰心，记住，成绩只能证明过去，而不能证明未来。既然知道了自己的不足就可以努力化缺点为优点吗！终于，我接受了现实。虽然我不知小考成绩如何，但我已不会因为成绩而沾沾自喜，也不会因为考得差而萎靡不振了。我永远会记住这句话：成绩只能证明过去，而不能证明未来，重要是要培养我的素质。我也会永远记住教这句话的高老师——一根照亮我成长道路的蜡烛。
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600字 六年级 叙事?核已经长成了一课充满了我们的记忆的桃树，树上也结了许多个桃。现在，这毫不起眼的?吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核种下了。你笑了我也笑了。就这样你一口我一口把这个“大仙桃”吃光了。小哥哥，谢谢你。你是我成长道路的良师益友。你就像那只“大仙桃”一样，在我心里流现了甜甜的味道。六年级:为梦翱翔蓝天
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800字 六年级 叙事暗暗下决心：老师，我会谨记你的教诲，抱着累累硕果回来报答您的。”我深深点了点头。这时，老师走来了，拍拍我的头，亲切的说：“不错，小伙子加油，再接再厉吧，可是，你不可以骄傲或者松懈呀！漫漫人生路，老师我成长道路上的领路人，时时会伸出温暖之手为我遮盖风寒，分担忧愁，是我受伤时的一剂良药，是我登高时的一把扶梯，是我饥渴时的一碗甘泉，老师，谢谢您无私温暖的关爱！
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800字 六年级 叙事点评：文章开头运用比喻的修辞手法，形象生动具体的描述出小作者心里的成长道路上的烦恼与快乐是怎样的，并引出下文。正文部分直截了当写出，成绩就是“我”的烦恼与快乐，并用两次截然相反的经历凸显出成绩对“我”有很大的影响，成为“我”成长路上的烦恼与快乐。结尾部分深入点题，并告诫读者要努力奋斗才能取得胜利。文章的不足之处在于，小作者在描述成绩对“我”造成的影响是可以更具体的描述一下“我”的心理活动，这样可以使文章增色不少。点评老师：沈梦