蒲公英作文结尾(10篇)
  • 550字 六年级 状物
    冬姐姐带着一床大棉被来了,大地银装素裹。这时,我们的蒲公英去哪儿了呢?哦!原来它们被大雪给盖住了呀!在地下的蒲公英想:“等到明年呀,我一定要变得更漂亮,交更多的伙伴!”想到这儿,蒲公英满意地笑了,也就安稳的睡了。四季过去了,我们也看见了蒲公英是多么地坚强,多么地活泼。你们也就知道我为什么喜欢蒲公英了!
  • 450字 六年级
    任意蒲公英的飘舞,哪儿才是它的家呢?哦!对了,它的家在田野旁。那金灿灿的麦田旁有它们的领地,白色的天使们,在上空随意飞舞,蒲公英的家应该在那儿。那儿没有恶魔的打扰,没有险恶的战争,那儿属于它。风,又呼呼地吹起来了,蒲公英散了,飞到了遥远的那边,无声无息,独自离开了,蒲公英飘零在了远方……蒲公英的美,是一种简朴的美。潇洒但不疯狂,大气但不华贵。似乎觉得,它,才能拥有牡丹的美誉,它,才是最艳丽的花……
  • 500字 六年级 散文
    安静的等待,洒脱的飞翔,随遇而安的气度,安贫乐道的生活,蒲公英就象冰山下的火种,外表清冷孤傲,内在热血奔腾. 只要有一阵风,蒲公英就会放开种子,随之而去,不管它们的后代会到什么地方,不会为后代设计要走的路,给它们翅膀,让它们飞翔. 一阵风,一颗种子,一片蒲公英的辉煌. 不用闻蒲公英有多香,只要给它一阵微风,让它自由飞翔.
  • 600字 六年级
    时隔六年,我再次蹲在一株蒲公英前,轻轻地摘下它,再轻轻地吹一口气,那情景是那样熟悉,再次望着它时,心中不禁佩服蒲公英的勇往直前,从不回头,它随风飘扬,飘落到哪里就在哪里生根,发芽,开花,最后长成一个个白色的小绒球……由此周而复始,我们赞叹它追求自然的心,也赞美养育它的蒲公英妈妈,它知道只有让自己的孩子去完成那人生的一场旅行,它才可以明白世界的美丽……我固然喜欢梅花的坚韧不拔,玫瑰的鲜艳美丽,水仙的清纯动人,但是,我更赞叹蒲公英那追求自由的美,它是那样美得动人!美得别致!美得震撼!太阳渐渐西沉了,给蒲公英镀上了一件金色的外衣,夕阳下的蒲公英显得更美了……
  • 500字 六年级 记叙文
    ”说完,带着蒲公英就上路了。雨婆婆听了蒲公英的经历,说:“孩子,谢谢你帮助了我,现在,你有困难了,我一定帮助你。”一瞬间,红色的花瓣发出了耀眼的光芒,雨婆婆的病一下子好了。终于到了,蒲公英连忙飞向大家。雨婆婆开始降雨了,哇!好清凉啊!“哗哗——哗哗——”雨停了,大家正想要感谢蒲公英的时候,发现它不在了。原来,它太累了,就回到妈妈的怀抱里睡觉去了……
  • 650字 六年级 散文
    蒲公英说,当你觉得没有不幸福的时候,那么你就是幸福的了。说完,它笑了--是那个我期待已久,但从不敢妄想奢求的微笑吗?我不知道,也不想知道。的确,我爱上的,只是一朵小小的蒲公英。沉寂的夜色,天是很黑很蓝的。蒲公英依旧在飘,很虚缈地飘,是那种让人无法自拔的舞动。手不自觉的在键盘上敲,杂乱的文字,夹杂着蒲公英的笑与叹,飘与落,映出一串跃动的音符。
  • 800字 六年级 散文
    老师就好比一朵蒲公英,在他们自己有限的生命中,为我们传授所有的知识,让我们得到来丰富的智慧!老师像蒲公英一样无私奉献。这些难道没有凝聚着老师的心血吗?多少个我们早已回到家的下午,老师不辞辛苦的为学习差的同学补课……我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师!宝桥小学学校五年级 苏娟
  • 900字 六年级 叙事
    我又独自来到田野,当年的蒲公英依旧,风依旧,草依旧,只是,奶奶却再也不能陪我看蒲公英飞舞的样子了,我对着漫天飞舞的蒲公英,嘴角轻轻上扬,心却在流泪……奶奶,一路走好,蒲公英会代替婷婷陪你的,奶奶,我会听你的话,我会微笑下去……蒲公英静静飘走,飘到天尽头,空气中带着几丝忧伤的情愫……奶奶,我学会了坚强,我会微笑……奶奶,您走好……
  • 600字 六年级 抒情散文
    正是阳光明媚,把蒲公英吹散,让蒲公英飞遍各地,白色的,一点,一滴。也许,这一首诗,可以说明,我的心情:认识又离别,相逢又分散。即是梦想的终点,又是明日幸福的开端。亲爱的同学,你们能想起蒲公英吗?能再吹一次蒲公英吗?能再一起追赶蒲公英吗?现在的我,正在初中教室里,窗外,有朵小小的蒲公英在飞。六年级:请按照我上学
  • 600字 六年级 记叙文
    一年后,那片草地长满了蒲公英蒲公英盛开的季节,这里都有很多孩子。有的在采摘蒲公英,有的送小蒲公英开始旅程,有的画蒲公英……当太阳将它最美的光辉——晚霞洒在他们身上,他们才依依不舍地离开。每一样东西在世界里都有它的位置,他的用途,并不引人注目的蒲公英也一样。只要在对的地方,做对的地方,做对的事,每一样东西都是金子,都会发光。
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