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550字 六年级 应用文又在战乱之后，二人纷纷隐于山水之间，无数个惆怅的黄昏李清照独自度过，她越来越才华横溢了，但是也越来越忧郁，感伤了。她经历的苦难太多太多了，虽想安静的平淡度过一生，最终还是不得安宁。绍兴二十五年，公元1155年。婉约派词宗李清照去世，世人皆为其悲伤，不免感叹她凄凉的一生，也不免惊叹她如此优雅的文笔，但终究她还是走了。
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800字 六年级 写人何来古代文词的悠久流长？若不然，何来古代文词闺秀李易安？花如美人，花如欢喜，花如芳华，世间一切美好的事物，都在这一悲痛惋惜中。末了，还需体会：李清照惜花，为花悲喜，为花醉醒，为花恨风恨雨，何以然者乎？诸位读过李词的人，不难发现，李清照的数词中都写到了花，以此来寄托心事。”面对着绵绵的细雨和空洞孤独的房子，内心的空虚感强烈地涌上心头，确是怎一个愁字了得？
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900字 六年级 写人离异后，她的词更多变起来。时而豪迈：“九万里风篷正举，风休住，篷山吹取三山去。”她恨！她恨那些金兵抢走了她的夫君的生命，抢走了她的幸福生活；时而忧愁：“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！ ”好个绿肥红瘦，如此清丽而贴切的词语，既表达了作者此时的心情，又勾画出了海棠的凋零；时而寂寞：“寻寻觅觅冷冷清清，戚戚惨惨凄凄。”面对着绵绵的细雨和空洞孤独的房子，内心的空虚感强烈地涌上心头，确是怎一个愁字了得？诸位读过李词的人，不难发现，李清照的数词中都写到了花，以此来寄托心事。末了，还需体会：李清照惜花，为花悲喜，为花醉醒，为花恨风恨雨，何以然者乎？花如美人，花如欢喜，花如芳华，世间一切美好的事物，都在这一悲痛惋惜中。若不然，何来古代文词闺秀李易安？何来古代文词的悠久流长？
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600字 六年级 叙事她在甜美和坎坷中，尝遍了人生的况味，演绎了一生的妩媚和风情。清照，正如这个名子一样，她以一份才气、一份情韵、一份清骨，烛照未来，给后人留下了极高的赞誉。她不仅以一首首清婉流丽、冠绝古今的诗词，装点了文学的大观园，还以勇敢不屈的精神，爱国主义的情怀，以及浪漫坎坷的爱情故事，给后世留下了许多珍贵的记忆。我读懂了你————李清照！六年级:袁一婷