秋色作文结尾(10篇)
  • 500字 六年级 记叙文
    秋乃百花凋零之时,可是你看,公园的菊花却迎风而立,张开美丽的笑脸,一朵朵菊花,亭亭玉立、婀娜多姿,开得分外鲜艳,白的似雪、黄的赛金,粉的如霞,可爱极了,家乡的秋色该是多彩多姿的。秋天是寒冷的,你瞧,一排大雁排成“一”字或“人”字形向南飞,每个人身上都穿上了厚厚的衣服,嗯,家乡的秋色该是寒冷的。家乡的秋色是美丽的、成熟的、多姿多彩的、寒冷的,我爱这如诗如画、妙趣横生的秋天,但我更爱家乡的秋色
  • 700字 六年级 记叙文
    有时候,校园又会细雨绵绵,一首优美的诗,一幅绝妙的画都看尽收眼底。虽说下着雨,可决不防碍同学们观景,许多同学在这时会爬在走廊上,细细观赏,有的男孩会直接冒雨在雨中玩耍,多自由啊!这就是我们的校园秋色,听我的介绍,想必你也对我们校园秋色有所感想,那就请你直接到我们的学校吧!到时候我一定会带着你慢慢观赏!
  • 650字 六年级 叙事
    有时候,校园又会细雨绵绵,一首优美的诗,一幅绝妙的画都看尽收眼底。虽说下着雨,可决不防碍同学们观景,许多同学在这时会爬在走廊上,细细观赏,有的男孩会直接冒雨在雨中玩耍,多自由啊!这就是我们的校园秋色,听我的介绍,想必你也对我们校园秋色有所感想,那就请你直接到我们的学校吧!到时候我一定会带着你慢慢观赏!
  • 500字 六年级 写景
    天空属于孩子们,孩子们属于天空,他们互相依赖,互相信任,构成了一幅幅美好的秋景图。我终于明白了秋色的色彩为什么如此丰富:是秋姐姐手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子天真地打扮着;是任何植物默默地孕育着下一代!让我们尽情地享受秋的美,可是我们为了让这迷人的美景延续下去,必须为秋天的色彩贡献,画出更美丽的画卷,谱写更美丽的诗篇!
  • 800字 六年级 写景
    慢步在小区里,看到有几棵树的叶子是红色的,在阳光照射下,显得格外耀眼,从不同方向会有不同感觉。站在树下,以蓝天为背景用手机聚焦几片树叶,树叶在风中摇荡,那红色也在摇荡着,由暗红飘动为淡红,慢慢变为紫红,这红色与周边的黄色形成鲜明的对比,还有那从夏天一直坚守到现在的绿色,形成这秋日的五彩缤纷。人生如这秋色,收获成熟,绽放光彩!
  • 450字 六年级 写景
    我的瞳孔中映出了那金黄一片的秋色,我被这眼前的景象深深震撼了,呆在了原地,久久……夜晚,狰狞的树枝遍布满山,天上的月亮洒下一片又一片的银光,为大地镀上了一层银色的秋装,天上的月光挥洒下来,道路上枯黄树叶变得银白,又被风拉起在风中翩翩起舞,美轮美奂。啊!多么美丽的秋景啊!我不由得地在心中感叹。这一天,正是中秋佳节……六年级:六翼坠天
  • 500字 六年级 记叙文
    下课铃第七次响起,校园有一次炸开了锅,大家都收拾书包,准备回家呢。这时,太阳还没有落,但天空有一层朦胧的雾。这是校园的黄昏来的特别早,而去的特别迟。于是,在这朦胧的黄昏中,太阳便慢慢的消失了……迷恋你啊,校园的秋天!你带来了迷人的秋色,带来了丰收的硕果!
  • 550字 六年级 写景
    秋姑娘带来了繁荣,那些忙里忙外的农民,那些旅游的行人,都使秋天变得更繁荣。然而这些人们又何曾感觉不到秋的美丽。树呵,水呵,美丽的田野呵,是秋给了你们那种纯朴之美,她让平淡,单调的世界又多了一丝绚丽。秋在我眼中是最美的。秋天充满了希望,她象征着成熟,繁荣与收获,她的气质与特点给人以美的感受,我喜欢这浓浓的秋色
  • 800字 六年级 记叙文
    想那激情的顶峰应是农人脸上最快乐的笑吧!没过多久,那琴弦混音慢慢地、舒缓地柔了下来,几个叠音,就好象听到了那枯枝被踩断而发出的轻微的折断声,极轻、极轻,正要随着它轻下去,枝头挤满了丰收的果实,这景象随着一串串流畅的音质符出现在你眼前,那声音如同划音(一种弹琴的方法,用大拇指从高音向低音刮琴,也可用食指和中指由低音向高音刮琴键,但必须用指甲盖),但确是五根手指交替、轮换,十分迅速而又包含激情的弹奏,竟有一泻千里之势!我喜欢秋色的回忆,我爱那回忆的画面。管弦悄悄退场了,琴声又回到了开始的那个旋律,手指轻轻地触着琴键,就在将尽末。秋色的回忆。
  • 500字 六年级 写景
    这么美丽的景色,我忍不住要拍照留念,爸爸给我拍了好多照片,每一张照片上都留下了家乡秋天的足迹。好多葱啊,绿油油的一片,就像是绿色的海洋,随着风的节奏律动,似乎是海洋上荡起的波浪,这些全都是农民伯伯辛勤劳动的成果呀!红彤彤的苹果,绿油油的葱,黄黄的柿子,紫色的药材花,家乡的田园,被农民伯伯用勤劳的双手创造出了一派丰收的景象,使得秋色更加绚丽多彩。六年级:解秦米佳