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550字 六年级 应用文过了一会儿，下课铃又结束了这场战争。”就挂了，这让我们大吃一惊，美术老师继续说……第三节美术课：美术老师直接让我们画画，也没有多少，后来看到我们画的画，又看见我们在互相问该怎么画老师就说了一节：别问你同桌了，你一个120，你同桌一个130加起来，就成250，唉，美术老师，骂人都这么经典。知道我为什么害怕美术老师了吧？她好比爱情公寓的胡一菲了。
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900字 六年级 记叙文这跟刚才狮吼的美术老师来比，截然不同，乍一看好似哆啦A梦下凡（因为，美术老师有矮，又胖）！”老师笑着对我说。“你好有办法啊。”然后，又把原因对老师讲明。我突然对老师说：“老师，对付他们这种人，应该叫他们练太极拳才对。这是我突然想起来，我曾经看过的一本书，里面说：天天是个捣蛋鬼（但是他并不是坏小孩），他一犯错误，他的麻辣爸爸就叫他练‘太极拳’，因为天天很活泼，他闲不住自己的手，觉得，明明2分钟就会完成的事，怎么非要半个小时呢？
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700字 六年级我们集体参观了美术学院的画廊展厅，这里的教室都隐藏于画廊之中，可谓是中西合璧的艺术殿堂。同时，美术学院还为我们专门安排了中国古建筑的培训课，以及软陶等动手操作课。美术学院的老师，首先为我们详细介绍了从古至今，中国以及国外的建筑及其特点，然后给我们每人提供了50根彩色木棒，让我们自己发挥想象力和动手能力，用手中的彩色木棒，制作一个手工作品。同学们奇思妙想，在规定时间内，每个人都用手中的彩色小棒完成了一件手工作品。我们还在美术学院老师的亲自培训下，进行了软陶的了解与工艺品的创作。同学们在动手创作中收获了快乐，当大家举着自己制作的成品时，露出了开心灿烂的笑容，即使胶水弄的满身满手都是，即使陶土沾满了双手，也抵挡不住“这是我的作品”的快乐与骄傲！这就是河北美术学院，这就是我们的暑期假日小队活动！
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450字 六年级 记叙文”在不知不觉中下课了，老师走了，我们都在期盼着下一次的美术课……这样我们的班就是最好的班了。手代表的是勤劳、和智慧，同学们的手都在黑板上，所以我们要团结起来，凝成一根绳。我就是这么可爱啊！”老师说：：“是么？我就画一个了可爱的手。同学答道：“老师，你不是说你很可爱么？一周周飞快的过去了，而这一周的这一天的这一节课在我的印象里最深。
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1200字以上 六年级 叙事不同的境况，不同的拥抱方式，孟老师就这样让我忘不掉。在我比赛得了第一时，她会激动地与我拥抱，以表达心中的喜悦：在向别的老师介绍我时，她会一把将我搂住，脸上是掩饰不住的自豪；在我发挥时常，名落孙山时，她会轻轻地抱住我，任我把头扎在她的怀里痛哭，轻声地安慰我。张老师使我领略到音乐与美术中的高尚情操，在音乐中的美术的完美，还使我更深入地懂得美术的情感，还懂得音乐可以激发人的灵感去创作美术。赵老师更是好的没法说了，这两位老师都是我的良师益友！
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500字 六年级因为素描完了后是漫画，漫画要起形，这可与素描起的形不相同，第一节课就被老师训了一顿，我“绘画天才”的称号也从此破灭了。我正要放弃，可是爸爸来告诉我：“你不能放弃，你看那蜗牛，负重前进，永远不会放弃，你要向那蜗牛学习，做事不要半途而废。”我顿时恍然大悟，有了向上的努力，于是我奋发图强，继续我的绘画之旅。艺术无处不在，美术成了我无法割舍的爱好。
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450字 六年级 记叙文从那以后，每堂美术课我都认真地听讲，认真地绘画，并在课余认真地练习。每到周六晚，我就会铺开画纸，画一幅水墨画。寒暑假里，我也忘不了绘画。一有时间，我就会观赏班上“绘画大王”的画，揣摩细节，领悟技巧。现在，我的绘画虽然达不到栩栩如生的地步，但我相信：坚持就是胜利。只要坚持下去，我的绘画水平就会不断提高。我喜欢美术这门课，它是我小学生涯中一株绚丽多姿的花。
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700字 六年级“好漂亮的盘子画耶！”我被同学们的称赞声吸引了过去。盘子画？正如其名，都是在盘子上做的画啊！瞧啊，小作者把桔色和红色不均匀的搅在一起，用笔轻轻抹几下，两只活灵活现的小金鱼便在盘子里“游”了起来。紧接着，作者又用碳素笔细细的勾勒出若隐若现的鱼鳞，又添上几笔金黄色的彩铅，一片片鱼鳞就闪闪发光啦。配上那淡淡的蓝色水纹，简直是活灵活现，巧夺天工啊！其它的盘子画，也都独具匠心，各有各的特色。看了同学们的美术作品展览，真是大饱眼福。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些作品，都是同学们用汗水和智慧换来的。同学们这种刻苦努力的精神，真是我学习的榜样！指导教师：张茂盛
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650字 六年级 叙事啊，画好了，我背靠椅子长长吸了一口气看着我的杰作。不知什么时候弟弟出现在我的身后，差点吓了我一大跳。弟弟假装摸着“大胡子”，装作大画家说：“嗯，不错，挺有天赋，再接再厉。”然后从我手中拿过图画大喊大闹的说：“妈妈，爸爸，快来看，姐姐画了一幅好漂亮的画。”爸爸妈妈闻声跑来，接过弟弟手中的图画看了一会儿说：“呦，我家宝贝女儿挺厉害嘛，画的真漂亮，看来可以当个小画家了。”听了爸爸妈妈夸奖，我害羞极了，心里也像吃了蜜糖一样。美术，一种美的艺术，一种奇妙美妙的意境；我爱你，美术。
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650字 六年级 叙事图画全部画好了，现在老师让我们先表决上面这些画的名次。唉，投票结果，我们班的那一幅画只得了二票。接着，老师说出了画画的原因，让我们讨论一下刚才画画的过程，同时可以向上去画画的人提一些问题，然后准备写一篇写人的作文。哦，原来是为了写作文！老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。嗯，这一节美术作文兼顾的课真是有趣！