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550字 六年级自从思想改变后，就成了这样一天，语文课上想着电脑上的游戏怎样布置，玩……数学课想着怎样和对手对战，玩……不管听没听进去，回家把作业粗略一做，马上跑出去，疯玩。我已经不是以前的我了，上课说话，扭脸、情绪不稳定，优点不知道发挥到了那里。教师提醒家长批评，同学劝告我还是不听。正是因为浮躁辜负了父母、老师、同学的期望，我不要对一起他们，我要把缺点改正，把浮躁压回去，继续为了理想，为了世上所有爱我的人努力，最近赵浮躁！
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650字 六年级 书信哪有这样的老师呀！真好笑呢！”呵呵.再讲语文课的时候，我们学了一篇《我最好的老师》，苏老师让我们说一下自己心目中最好的老师是什么样子的，崔某站起来说：“我心目中的好老师是不给我们布置作业，上课可以听歌、吃零食、玩电脑，而且不批评我们，而且没有考试！我们不求这样的老师，当然也没有这样的啦！但是老师需要理解我们嘛！我们现在都大啦，什么都知道啦！不要把我们当作小孩子一样啦，其实我们知道要好好学习的！只不过我们这个年龄调皮是很正常的嘛！我们浮躁，是有原因的！总之，我们也想好好学习！
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550字 六年级当美丽的音符在你身上每一个角落流动着，用自己的双手奏出与大自然合作出的交响乐，引来了无数个爱听音乐的小生灵，它们看着你细嫩的双手滑过黑白色的琴键，多么美妙。也许有时，你会懊恼，便弹出有力的“军队进行曲”，一番发泄后，心中的怒火消失了，响起了“献给爱丽丝”，顿时留恋起了这个世界，你还会浮躁吗？现在，留在你心中的，不只是纯净……
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700字 六年级 说明文我以为自己已将知识牢牢掌握，我以为凭借自己的资质完全可以不那么努力却依然取得好成绩。正正是因为这么多的“我以为”，才换来了那么多“意想不到”。我从没想过自己会栽跟头，也没有想到自己的成绩会如此之差，更没有想到自己的心居然会静不下来。看着试卷，我不禁感慨：没想到我竟如此浮躁。现在，这刻骨铭心的教训已经让我彻底清醒，我认识到了自己的错误；知道了学习应该静下心来，脚踏实地。
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600字 六年级闲暇之余，我喜欢从书橱里随意抽出一本书，冲一杯香醇的奶茶，轻靠在沙发上，惬意地享受一个人的时光。文墨之气夹杂着奶茶的馨香萦绕鼻息，学习的疲累早已一扫而光。给心减负，在繁忙中留给自己一方独立的天空去自由翱翔，它不是对工作学习的懈怠，而是为了放松自己，以最佳状态迎接下一个挑战。给心减负，减去一份浮躁，赢得一份释然。