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550字 六年级即使爸爸规定的这家训，妈妈还是经常打弟弟……显然，全家只有爸爸执行了这个家训，在我和弟弟考试的时候考砸啦爸爸会来跟我们讲道理；在我们不听话的时候，爸爸会跟我们讲道理……没错，家的确是一个花园，她温暖着我们，她哺育着我们了，她让我们生存下来。但是如果没有好的家风和家训，让我们如何在社会立足？所以让我们铭记我们的家风和家训，让我们做最好的自己！
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1200字 六年级 记叙文我们之间浓浓的兄弟情也充分地体现了“悌”。吃饭的时候，我也常常会伴我表兄夹菜舀汤。我们还会互帮互助：平时，他想不通的时候，我会帮着开导；我想不通的时候，他也会帮着开导我。从我家的家训中，我体会到了：粗心陋习不可有，认真习惯不可无；“孝”和“悌”则是一个人必须具有的好品质。十年树木，百年树人，我家的家训一直伴随着我成长。
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1200字以上 六年级我还有一个表兄，我们之间的关系好的胜过亲兄弟。在一起时，我们一起谈学习，一起谈理想等；有时甚至还会告诉对方一些自己的“隐私”，我们可真是无话不谈。我们曾一起去过福建省厦门市，去过浙江省杭州市，我们总是手挽手、肩并肩，相互交流所见、所想。我们还会互帮互助：平时，他想不通的时候，我会帮着开导；我想不通的时候，他也会帮着开导我。吃饭的时候，我也常常会伴我表兄夹菜舀汤。我们之间浓浓的兄弟情也充分地体现了“悌”。从我家的家训中，我体会到了：粗心陋习不可有，认真习惯不可无；“孝”和“悌”则是一个人必须具有的好品质。十年树木，百年树人，我家的家训一直伴随着我成长。
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600字 六年级 抒情散文古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。家风需要我们一代又一代的传承下去。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。六年级:丁雯杰
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900字 六年级8背后不能说人长短。争吵时站在他人的角度上，理解他人，学会宽容，这样会少些误会；9日常生活要节俭，不能奢侈；……到吃晚饭的时间了，我们为了熟悉一下家训，便让外公先动筷子，我们再动筷子，但是在吃饭的过程中，不免还是要说话的，要做到全部的家训，可谓是不容易的呀！有人曾经说过：“没有规矩，不成方圆。”中国若是没有规矩，怎会有如今这么强大的中国！
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650字 六年级 叙事“传家以孝义为本，族以仁让为先。”这句裘式家训永远回荡在我脑海里。六年级:裘柯荧
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900字 六年级 说明文” 妈妈给我解开了谜团——原来年轻的乞讨者是具有劳动能力，向别人乞讨是为了想要不劳而获，而年老的乞讨者，或许真有他的难处，我们可以帮助他，不劳而获是可耻的。就是这样，爸爸妈妈在日常的生活点滴中，不断向我灌输着家训家风，希望我成为一个善良、正直的好人！中华民族传统美德，流传、延续了五千年历史，不正是这一家家的家训家风保留、传承了我们民族文化的精髓吗？让我们共同传承我们优良的家训家风，传承我们中华民族的美德吧！
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900字 六年级 叙事我在课堂上有些题目不太懂得，就会问同学，他们总是耐心的指导我，我也专心致志的听着，通常是解释好多次我才明白，我觉得是自己做题前没思考，所以听这么多遍后才会做。于是，我做题前总会思考一阵子，想清楚各种可能性再做。我希望我家能继续把乐于助人、勤奋好学的家规家训继续传扬下去，让好的家规家训传遍人间，传遍每个人的心窝！
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800字 六年级 叙事现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么了。“家风”是一家之中的风气，家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的子孙后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代的前途给毁于一旦，只有让他们做到知错就改，然后再慢慢教育他们，才能让他们成为有用的栋梁之才。所以我想这就是树家风、立家训吧！
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500字 六年级 记叙文挂掉电话，我伈伈睍睍地说：“妈妈，警察的声音怎么和舅舅的声音一样。”“警察和舅舅都是男的，声音当然一样了。”这件事过后，我再也没做过坏事了。我家的家训就是如此，妈妈教育了我，让我明白了做人要诚实，失信就是失败，要想成功最基本的也是诚实。这就是我家的家训，更是我家的家风。家风是一种正能量，我们要从每个家庭做起，弘扬民族精神。