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550字 六年级 记叙文多好的医生啊，我心里又萌发出这样的信念。我不哭了，针也缝好了，我头望向医生，只见他得鼻尖渗出了几颗晶莹的汗珠。只见医生双手小心翼翼得拿着针线，很小心谨慎地扎进我的膝盖，顿时，一阵刺痛从心里传来，我的泪珠一滴滴的掉下来，那位女护士便和妈妈一起安慰我，逗我笑。接下来就要缝针了。啊，医生，你是祖国的雄鹰，你是世界的骄傲！
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550字 六年级 写人时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹时，一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂。“血流通畅了”欢呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗方案了。冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。病孩的父母紧紧握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
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450字 六年级 抒情散文“由于海水被污染、虾先生吃了被污染的食物而引起肚子疼的，希望人类要保护环境给大家一个洁净生活空间！”盼盼医生激动的说。过了几天，熊猫盼盼医生还在海洋医院得了：“好医生”奖呢！
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800字 六年级 抒情医生在工作上是救死扶伤的英雄，在生活中，也是一个普通人，有自己的家庭，他们或者是为人妻为人母了，或者是一位好丈夫好儿子好父亲，但是在他们心中，工作总是排在第一位，他们知道救人是不能等待的！可能有的医生没能陪自己的孩子好好长大，没能更多的时间投入在亲情上，把爱和关怀更多的给了他们的病人医生是可亲可敬的人，以心为灯，照亮我们的一生！点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
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650字 六年级 叙事这个医生啊，真是奇怪，真是累人啊！唉！他想知道我具体的住址信息，还跟我说什么以后不会去找我……一拿到药单，立刻转身，免得他话太多了。看来白衣天使可没那么当的，不是所有的医生都会变成从们心目中的那一个天使呢！还好，我很快要毕业了，还好，我有好多同学是学医的，他们可不会像他一样的。希望将来快毕业的他们都要做个好医生！
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550字 六年级 叙事下午，李大爷挨挨坐在医生面前。“干什么？”“化验。”“验什么？”“屁。”“嘻——”医生这笑，倒让李大爷倒吸了一口冷气。“你把屁放在哪里？”“就在桌子上那个红色的塑料袋里。”“什么？”原来医生已用那个塑料袋买了豆腐，顿觉浑身不舒服了。其实那化验单上的送检物应是“尿”，却被粗心的医生龙飞凤舞写成了“屁”字。
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500字 六年级 叙事黑孩子的胳膊保住了。“血流通畅了”欢呼声同时从人们的嘴里发出。当血管接完，放开两端血管夹时，一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂。手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗方案了。冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。病孩的父母紧紧握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
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600字 六年级 叙事我就跟着救护车一起去了医院。”孩子点了点头。我看到了，马上抱歉地对孩子说：“孩子，现在有人被撞伤了，妈妈必须陪他去抢救，你自己一个人去公园玩，好吗？我一问，知道他是被汽车撞了，人们正准备送他到医院抢救。这时，我看到一个人躺在马路旁边，头上有血。你说我这样的医生是不是一个好医生了。我一定会成为这样的医生的！
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550字 六年级 记叙文任何一个都要重视。我还要认真书写。写好了字，等我当上医生，开处方，病人也能看清我写的内容啊。关于医学方面的书，我更是要认真地看。我要尽我最大的努力，争取全面地了解医学的奥妙，为长大做一个好医生打下坚实的基础。当一名好医生，是我梦寐以求的理想，它在我的心灵深处早已生根、发芽，我一定会让它结出丰硕的果实。
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700字 六年级真是做贼心虚，没过多久，我就憋不住了，主动向妈妈交代了“罪行”。妈妈看到我主动承认错误，并没有批评我和妹妹，还哈哈大笑地夸说：“现在知道了吧，就是做个鱼医生也不容易的，好好学习吧！”听了妈妈的话，我的脸霎地红到了耳根。这个做鱼医生的故事很有趣吧？小伙伴们，你们的童年也有很多有趣的故事吧，也讲出来与大家分享吧。做鱼医生作文