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800字 六年级 散文或许不是最后一次了，小丑想。表演结束，小丑知道，这次不是没有讽刺，而是笑声太高，盖了过去；他也明白了，以前不是没有真心的笑，而是讽刺的声音盖过了笑声。小丑看到那个孩子向他走来，微笑着对他说：“一切选择权在于你。”在于.….我吗？小丑愣住了，他知道这个道理，可他还是觉得惊讶，难道只要自己努力想要不让人们讽刺，他们就不会讽刺了吗？小丑惊醒，原来，只是梦啊。果然，不会有这样的事吧。小丑走上舞台表演，这是真心的表演。虽然还是有讽刺，但小丑很开心，这，不就够了吗？小丑以后一直在表演，虽然还是有讽刺，但小丑很开心，这就是个圆满的结局。
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900字 六年级 叙事现在想起来，当时害死小丑鱼的我，是多么的愚昧啊！”听了我的话，爸爸妈妈目瞪口呆，而我却像个神医似的，在水族箱前背着双手，踱着方步，似乎自己成了小丑鱼的救世主，好了不起哦！丰富多彩而且小丑似的金色童年，是我最留恋时光。童年往事虽已随着我的成长而成为过去，但我的记忆百宝箱中，永远珍藏着这些充满童真的，色彩斑斓的童年趣事，糗事！
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700字 六年级 记叙文”小金鱼和小丑鱼兴高采烈地又唱又跳。我不会弄丢的。”小金鱼就把奖牌给了国王，国王对她们说了一句：“我帮你们保存起来，放心交给我吧！”小金鱼听了，觉得小丑鱼说得很有道理，就说：“好！”小金鱼听了，非常后悔自己的做法，就把奖牌给了小丑鱼，小丑鱼想了想说：“奖牌就先让国王帮我们保存起来，这样一来，我们谁也不会自私了。从此，小金鱼和小丑鱼一直团结合作的很完美，一起开开心心地生活着……
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900字 六年级 应用文“我的梦想就是当一个小丑，从16岁开始，至今为止已经24年了。我对自己的工作很满意，打算一直做下去，永远做一个给人带去欢乐的小丑。”小丑感到非常自豪。“你觉得自己快乐吗？”“认识自己、扮演自己、超越自己、让别人快乐，我们也可以活得像鱼一样悠闲，像鸟一样轻快，像花一样灿烂。尽情做自己，就算是做一个毫不起眼的小丑，只要拥有了内心的快乐与富足，你拥有的就是最美的人间天堂。”小丑微笑着挥了挥手，告别了小女孩和她的母亲，继续开启自己的快乐之旅。
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500字 六年级 日记有谁真正地为小丑欢呼过？只有那些还不懂人事的小孩子；有谁可以像小丑那样默默无闻，独自一个人承担一切悲伤？没有人可以做到这般伟大。小丑，他们永远是带给被人快乐的天使，欢乐地笑颜便是他们的翅膀。小丑，丑吗？不，他们比谁都要美丽；小丑，卑微吗？不，他们的灵魂比谁都要高尚。福建泉州惠安县洛阳白沙小学六年级:杨希凡
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500字 六年级 写人刚要发火，但看到小丑那逗人的样儿，又开心地笑了。”舅舅看到镜子里的脸，吓了一大跳。”我们也一齐说：“舅舅，快去照照镜子吧！妈妈也很快回过神来了，笑着说；“这真是一个名副其实的小丑！我和弟弟见此情形，哈哈大笑起来，把肚子都笑痛了。”舅舅丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地望着我们，心里可能在想：这不是白日做梦吧！虽然这件事已经过去许多年了，我却一直记忆犹新。
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500字 六年级 记叙文刚要发火，但看到小丑那逗人的样儿，又开心地笑了。”舅舅看到镜子里的脸，吓了一大跳。”我们也一齐说：“舅舅，快去照照镜子吧！妈妈也很快回过神来了，笑着说；“这真是一个名副其实的小丑！我和弟弟见此情形，哈哈大笑起来，把肚子都笑痛了。”舅舅丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地望着我们，心里可能在想：这不是白日做梦吧！虽然这件事已经过去许多年了，我却一直记忆犹新。
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700字 六年级 散文为什么？小丑也是活生生的人，他们也有情绪，也有悲伤，也有选择权，也会心痛，也会无奈，也会软弱，也会迷茫，但为什么他们就不可以哭泣，就不可以发泄情绪，他们不是任人摆布的玩偶，真的，不是。有谁同情过，在舞台上嘻嘻哈哈、在幕布后悄悄抹泪可怜的小丑？
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800字 六年级 写人所以，我不会在去努力了，我只会去一直的放纵自己，让自己在黑色的世界里一直妖艳下去。到后来我才发现，这么大的世界，就我一个人孤零零的。可是我错了，世俗真的很残忍，残忍地一次次的去伤害我，我以为我努力够了的时候，每一个人都离开了我。我以为我努力，我听话了，我乖乖的，就可以了。原来，我只是一个小丑，一个没有人疼，没有人爱的小丑。
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450字 六年级 抒情散文在无边无际的大海中自由自在地嬉戏玩耍，那是何等的快乐呀！每次放学回家，我多么希望能去电视机前休息一下下，可是一想到妈妈那恶狠狠的眼神，我就打了退堂鼓，只得叹一口气，拖着疲惫的身体，走到书桌前，写起了小山一样的作业，这时，我多么想变成一只小丑鱼呀！虽然我知道这个梦想不能实现，但我还是会把它放在心灵的深处，当作我一个不能实现的梦想！