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650字 六年级 叙事复习是那么的甜啊——终于考完试了，好像是硕果累累，来年的丰收就在此一时了，换句话说，也就是成败就此一时了。好不容易到了返校日，老师报了成绩，我考的还不错，语文考了96分，数学考了97分。看来，这十几天的努力还是有效果的！不过，考试中大部分的错误是粗心，还是有一些抱怨自己的不足。复习的四味瓶，环绕在我的身边。我知道，这酸甜苦辣都是为了我好，有了酸才有甜，有了苦才有甜，有了辣才有甜！
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650字 六年级 写景这样，我相信你的成绩一定会十分的优异。 只有选择合适的复习方法，效果才会好的，制订一个方案后，并摸索、总结，形成一个个性化的好复习习惯。周末时再把这一周所学的知识全部进行全面的复习。两天后，在回忆所学的全部内容，睡之前同样也要默想一下所复习的内容。第二天利用早读的时间在复习剩下的知识。如果老师今天讲的知识较多，大家可以分散复习：把知识分成几段，今天晚上复习一点，睡之前在默想一下刚才复习的知识。
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800字 六年级 散文听说这个小子什么都不行,就写作行,这几天我拜读了他的大作,发现他书里不是美女就是琐事,把金山还没净化好的黄海写得比博鳌那的海都好.“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”(这是他自己写的)，他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税.哎，硬着头皮乖乖复习吧！我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。——后记
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800字 六年级 叙事我们组的同学都在摩拳擦掌，哦不，是全班同学都在摩拳擦掌，积极地欣然迎接下一个挑战……正当我们都闷闷不乐时，一些机灵的同学“噌”地一下高高地举起了手，抢着要回答，弄得扬老师手足无措，不知叫谁，只好让全班一起说出正确答案。啊，好疯狂的复习！我们就在这疯狂的复习中，牢牢地巩固了学过的知识，也就更有信心迎接期末考试了！^_^
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550字 六年级 议论文拿以前作过的作文，变换成不同的题目，然后根据不同的题目，分别确定中心思想，并选择相应的材料。同学们可以采用同一内容多种命题的方法来训练自己定中心和选材料的能力。所以，在作文复习中，“确立中心”和“选择材料”也是十分重要的复习内容。当然，有了中心，没有切合中心的材料，这篇文章也是写不好的。同学们，祝愿大家能创造出更多更好的作文复习方法，把作文写得更好。
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450字 六年级到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。希望我可以考一个不错的成绩。
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600字 六年级 说明文比如平时问你遇到“为什么”应该从那些角度组织答案，你一定知道要“分析原因，说明意义”。可是一到考试却根本想不到，往往只能机械应对，头脑中冒出一句答一句。所以在二轮复习阶段，一定要注意把答题要求转化成答题习惯，这样才能让平时积累的经验真正在考场上发挥作用。摘抄〔小猿搜题〕怎么样，心里有谱了吗？快试一试吧！
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700字 六年级 应用文数字要抓住定律、式子，要会运用式子，再把数字套进去；若在做练习的时候遇到不会的问题及时请教老师和同学，在旁边写好思路过程，以及在旁边打在重点符号，复习就要多看几遍。6. 英语重点被各个单元的单词、句子。还要掌握一些固定巨型。与时俱进，是我的追求。“随风奔跑自由是放心，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”考试的号角已经吹响，只有付出才有回报，我要在这次考试中打个胜仗！
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600字 六年级4、多练笔（语文）。在最终的这几周时间里，应当多写写作文，并且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......这就是我的期末复习计划，同学们教师们你们还能够给我提出其他好的意见，我会虚心理解。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！我们一起加油！加油！
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650字 六年级 叙事”愿同学们多背诵、勤复习那些千锤百炼、脍炙人口的名篇佳作，提高语文能力。”“只有常读始能记，常记始能用，故口诵目览手抄，则下笔汩汩然来，自有琼浆也。清代林则徐说：“对于一切精切的诗书篇章，要经常朗朗而读。初中阶段，要抽些时间复背小学背诵过的诗文。期末，把半年中背诵过的诗文，再集中复背。一个学期里，期中，最好把前几个月内背诵过的诗文，集中复背。