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500字 六年级 散文哦！书！你是我的伙伴，在我忧闷时，你是我敞开心灵的窗户；在我心灰意冷时，你是点燃我内心热情的熊熊大火；在我孤独时，你又是我亲密的伙伴……哦！书！你是我生命中永不或缺的部分，我爱我的读书生活！指导教师：杨爱莲
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550字 六年级 抒情散文书，不仅提高了我的学做水平，还陶冶了我的情操，开阔了我的视野。我爱我的读书生活。同学们，读书吧！只有读书，我们的人生才会变得多姿美妙；只有读书，我们才能成为一个有用的人。龙门县永汉中心小学六年级：张文锶
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450字 六年级 记叙文，我看着连爸爸妈妈都听入迷了。每看完一个故事，我都会给爸爸讲，什么“七擒孟获”啦，“三顾茅庐”啦，“草船借箭”啦……有很多书还可以告诉我不少道理。《鲁滨逊漂流记》告诉我要学会生存，学会坚强。《爱的教育》告诉我要怀着感恩的心面对世界，《科学家的故事》告诉我要多观察，多思索这就是我的读书生活，我爱这种生活。
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650字 六年级 叙事。哈哈……晚上，吃晚饭时，妈妈十分生气的对我说：“叫你做事要专心，这么点小事都办不好。只是让你买包料酒，你居然给我买回一包醋！作为惩罚，妈妈硬逼我吃了整整一碗醋蒸蛋。你们看，这就是我的读书故事之一，虽然被妈妈批评责罚，但我还是觉得“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！我还是喜欢读书！六年级:xvxinyi
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800字 六年级 议论文这就是我的读书观，不知你的是什么？原因很简单，我开始对它感兴趣了。不过到后来我才渐渐知道，以前是我的偏见，现在我才开始读原著。所以原著我就一直没看过，只是知道些皮毛。但是一开始我就是不感兴趣，尤其是看了拍的电视剧，不是说电视剧不好，而是不喜欢里边的人物，尤其是林黛玉，总是哭哭啼啼的，好是烦人，最是受不了。
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650字 六年级 记叙文第二天，我带着我的“熊猫眼”去上课了。在课堂上，我的眼皮越来越沉重，老师的声音也越来越模糊，终于忍不住趴在桌上打起了瞌睡。不久，我就被老师发现了，她生气地说：“好哇，上课睡觉，给我抄课文！”虽然这次我被罚得很惨，但我对读书兴趣却是有增无减。书是人们进步的阶梯。我还要将我的读书路继续走下去，我相信，我以后的读书故事会更加精彩！
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1200字以上 六年级 叙事一天，我写的作文在《青少年报》上发表了，我心里乐滋滋的。这一切都是我自己的努力和书籍的“帮助”结合的成果，“一分耕耘，一分收获”我享受着收获成果的喜悦。我暗暗下定决心下次还要发表。我的读书故事里有喜怒哀乐，我认为书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……我可以发自肺腑的说一声“我爱读书！没有书的灵魂是不完整的！”深圳市福田区绿洲小学六年级 侯臻柔
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550字 六年级爱读书的我，使我得到了应有的回报。在五年级时，老师让我写一篇童话故事，这下我可有得写了。大多数同学写的是：“从前，有一位公主（或王子之类）……”我想：同学们这样写多没意思，我要用自己的大脑去编这个故事。我写的是：“有一个美丽的国度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老师在班上作为范文朗读。我的读书生活丰富多彩，像一幅流光溢彩的画页，这可多亏了我的朋友“书”。
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550字 六年级我读过许多的书，这些书，在一些情节里，有时让我哭，有时让我笑，有时让我紧张，最后，那紧张的气氛终于飞走了，让我吐了一口气，继续看下一段，下一篇文章。这是我的读书体会，你呢？同学们，书是我们最好的伙伴，我们总能从书中发现新知识，不管你看过多少遍。同学们，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，大家一起来读书吧！让我们来好读书，读好书。让我们的知识继续增长吧！
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800字 六年级 叙事《女祌》《子夜》《老人与海》《欧也妮·葛朗台》等文学书籍如排山倒海之势涌进我的脑子，不仅丰富了我的词汇，增长了各种见识，作文水平也有了飞跃性的提高：语句更加通顺，题材更加新颖，表达更加得体，趣味性越来越强，老师们夸我，同学们爱读，我都快乐死了。现在，我得靠自己的双手帮妈妈干点儿家务活，换取相应的报酬，才能买到自己喜欢的书，虽然累了点儿，我却乐此不疲。这就是我的读书故事，同学们，你们也有吧，能和我一样写下来与人分享吗？五峰土家族自治县渔洋关镇小学五年级(三)班 许铁