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800字 六年级假如我可以回到唐朝，我想成为一名老百姓，每日可以无忧无虑的感受生活的美好；假如我可以回到唐朝，我想成为一名将军，每日厮杀在战场上，保家卫国，受百姓敬仰；假如我可以回到唐朝，我想成为一名大文豪，每日读书吟诗，传播思想，可以让大多数人学到知识。如果可以回到古代，我想选择回到唐朝，民主开放的政策，令人难以忘怀的美食，多姿多彩的文化，所以我喜欢唐朝。
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900字 六年级假如我可以回到唐朝，我还有好多事情想做，还有好多话想对那时的人们说，那千万句融成一句话：我们一定会是你们的骄傲。假如我可以回到唐朝，但这只是假如，如果这是真实的，我一定要到唐朝去看看，去走走，去体会一下当时空气的清新，体会那种空气不被污染的快乐假如我回去了，但是一个身无分文，衣衫褴褛的人，我会后悔吗？我的答案是，不会。
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550字 六年级不仅如此，我还要去长安城内走走，看那人山人海，小小的摊子上，卖家高声叫卖，各种人在街上走着，个个喜笑颜开，春节大红灯笼高高挂起，人人着新衣；元宵节大家欢天喜地，锣鼓喧天，运气好的话遇到杨贵妃过生日，我便能亲眼看见杨贵妃那曼妙的身姿和美丽的容貌，看看她倾国倾城的容貌，我便知她为什么如此受宠了。我要去“极乐之宴”上一赌她的风采。假如我回到唐朝，我要去告诉李白他的诗被千古传诵；我要告诉白居易他的《长恨歌》我十分喜欢；见到了杨贵妃我会告诉她她真的是回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色；我要告诉李隆基让他管理好江山。我要让唐朝更加昌盛！假如我回到唐朝。
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1000字 六年级 日记啊~我猛地睁开眼，咦，我怎么又回来了？这是怎么回事啊！梦，刚才那是梦，我恍然大悟，原来这一切的一切都只是梦而已，不然我真的就要英年早逝了。我与唐朝有一个约定，虽然这次是梦，但是我相信，总有一天，我真的会穿越到唐朝的。（这娃是不是相传越想疯了啊！脑子没坏掉吧！真够异想天开的。无语……滨海小学六年级:雨雨
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550字 六年级 散文我想生活在唐朝，穿上唐装，见识一下安史之乱的纷争，看着盛唐由盛转衰，体会它的烂漫、清幽、苍古、凄凉与雄壮。我愿翻身上马，手执大刀，披挂战甲，感受“大漠沙如雪，燕山月似钩”的壮烈与豪迈。我想隐居山林，每天游山玩水，吟诗作画，累了便一醉方休，整天逍遥自在。我想与满朝文武，商议大事，为皇帝出谋划策，体恤民情。看着大唐衰败，朋党相争，朱温纂位，感叹盛唐气象不可复。我想生活在唐朝，倾听他的尘埃落定，诉说它的繁荣昌盛。六年级:郭宇飞作文网专稿 未经允许不得转载
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600字 六年级 读后感平阳公主带领她组建起来的几万部队和父亲李渊会合，顿时，李家军队势力猛涨，在那个打仗靠人多的古代，这简直就是助了很大一力。这也为以后的李渊建立唐朝打下了很好的基础。其实我最佩服平阳公主的还有两点，第一就是，遇到困难的时候，她不像一般的女人退缩，而是担当起了男人都不敢担当的事情。第二，平阳公主不贪恋于权势，她能把她辛苦组建的几万人部队毫无保留的全部交给父亲管理，不拉帮结派，不结党营私，这也是最宝贵的一点。
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500字 六年级 叙事（总结：请你把对张浩淼和李春雨的欣赏、鼓励和向他们学习的决心，用掌声表达出来吧。）2、分析作文题目和主题。3、例文示范： 假如我生活在战国时代 中考满分作文。假如我生活在唐朝 假如我生活在三国时期4、下水文示范： 假如我生活在唐朝5、材料交流，小组合作确定写作内容，制作提纲。可以自己写自己的，也可以几个人合作写一篇文章。6、动手写作。列出提纲。
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750字 六年级钱赚足了，我总感觉缺点什么。是什么呢？知己！在现代，我朋友很多，我们在一起学习，经常讨论唐诗的优美意境和伟大的家国情怀。现在有机会了，我要去拜访那些诗人，我准备了见面礼——电子书，下载了宋词、元曲及一些现代的诗歌、散文，我也要让他们感受现代的科技与文化。接下来的日子，我拜访了李白、王维、孟浩然……我们谈古论今，有种相见恨晚的感觉！这不，我们还相约一起去游历祖国的大好山河！虽然“回到唐朝”并不能实现，但我相信，随着科技的进步，祖国的未来会更加美好！
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750字 六年级好景不长，由于唐玄宗的贪污和腐败，导致大唐百姓的极其不满，当我为百姓的同情和对皇帝贪婪和腐败感到愤然时，一个不愿来的结局还是来了，战争发生了——安禄山事变。在逃亡的途中，唐太宗听取大臣的建议被迫无奈，含泪赐杨贵妃一条白绫。我为杨玉环的死感到惋惜，也为唐玄宗的昏庸感到愤然，这么好的壮丽山河毁于一旦。26号了，该到了回去的时候了，但我看到破壁残骼和幸存下来的老百姓苦苦找着自己的亲人，我无奈的摇了摇头，毕竞这已经成了无法挽回的结果。再见了唐朝，希望有朝一日我会回来改写历史。