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800字 六年级 叙事“飞蛾会飞出去的。它喜欢光亮。怎么这么孤陋寡闻？飞蛾扑火听过没？”说着，宿管走出去了。黑暗中，我隐约瞧见那只飞蛾盲目地扑闪着双翅绕了几个圈，然后笔直地朝阳台外一片张灯张彩、一片繁华飞去……我顿时折服。不是因为“飞蛾扑火”的愚蠢冲动，而是它追求光明日明的义无反顾——连飞蛾也如此执着地朝目标勇往直前，更何况是我！如今正值花季，正是梦想含苞待放之时。努力，奋斗！
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650字 六年级 散文那位老者是个唱戏的，日日梳了齐整的头发，穿戴的一丝不苟，与清晨一齐推开门，抑扬顿挫地唱着婉转的曲调。可惜，日复一日的唱着，却并没有唱出名堂来。随之而来的，是邻居们的唏嘘声。这次，我在夜晚里遇见了那个笼罩在灯光下的老者，他微微张开嘴，或许是怕打扰到人家，没有发出声音，默默的练着。看着老人坚毅的眼神，我与老者背后的光撞了满怀，跌进了他眼里。随我一起陷入的，还有身旁那只飞蛾……飞蛾扑火，只不过是在寻找那一束引领他前进的光，然后义无反顾的与那簇火光相拥在最美的时刻，见证最绚烂的光彩。如今，我看着老者，正如看着一只飞蛾，顽强的带着身上的火光，去实行自己生命中最美的时刻，最终，彻底绽放开来……这样动人的消耗，才是真正的绽放。
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500字 六年级 童话这时，在夜间活动的蛾子一下子听出了好朋友金凤蝶的声音，它急急忙忙地飞了过来，找到了金凤蝶，说：“好朋友，我来救你！”说着，带着蝴蝶一起飞了起来。蝴蝶安全地回到了自己的家。她又感动又惭愧，对飞蛾说：“飞蛾，对不起，我以前以貌取人太不对了，以后我们还能做朋友吗？”“嗯，我们还是好朋友！”飞蛾甜甜地笑了。从此，蝴蝶和飞蛾又成为了好朋友，它们互相帮助，互相关心，又辛福快乐地生活在了一起。
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1000字 六年级 叙事飞蛾扑火，看似是自取灭亡，但，飞蛾扑向的不单单是火焰，死亡，它们扑向的还是永生！那堆灰烬被撒在了彼和岸出生，相遇的树下，所有蝴蝶们不知疲倦的围绕着灰烬飞舞，一圈又一圈。岸趁着男孩把杯子掀起来的一霎那像一枝离弦的箭“嗖”的飞了出去，飞向了刚刚彼葬身的的火堆，变成了一缕青烟随彼去了。男孩看到一只飞蛾正扑向他辛苦得来的实验品顿时怒吼中烧，一手拍向彼，彼来不及躲闪一下子被拍飞了出去，正巧落在男孩燃起的火堆上，岸在一旁看着，还有什么能比亲眼看着自己最重要的人死亡更痛苦的事呢？六年级:梦芭蕾
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1000字 六年级 散文也许我们可以捅破，专破，撞破眼前的，隔着光明的层层玻璃。猜想，我逼迫自己相信这只是一种猜想，人类是高等动物，不会像飞蛾一样，永远隔着玻璃扑打翅膀。还是会这么，思绪无法收拢的去想一些时候想起觉得很幼稚的问题，然后提出种种很古怪的猜想。至少这是我比飞蛾多出的。夜，现在是九点，很黑很静，我们在飞蛾憧憬的世界里继续着自己未编织完的梦，而窗外飞蛾还在扑打这翅膀……
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800字 六年级 记叙文我打开房间里所有的灯，飞蛾所做的努力，已足够它有沐浴在光明下的资格，至少我认为是这样。它像一位神使，从不放弃自己对光明的追求。我接住了它，却被飞蛾残缺的左翅刺痛了双眼，我虽不知道他是怎样受的伤，却也明白那一冲已是它的极限，我将它放在写字台上，看它挣扎着攀岩，不禁鼻子一酸。一只小小的飞蛾，却又那么专一的梦想和目标，懂的追求生存，追求光明和未来，这么想着，我内心一股强大的力量喷薄而出，有力的写字声重新响起。六年级:李晓菲
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450字 六年级我怔怔地盯着那个飞蛾——那个在烈火中并没有挣扎的飞蛾，隐约有种“劈啪”的作响，随即是身体的焦灼与消失……但是，生命结束的最后一刻，绽放的是一朵最绚丽的火花，奏响的是一曲最宏观的绝唱！拿着蜡烛的手僵在了半空，不尽的疑惑涌起在心头。一生的追寻，难道只为撞击火花时的惟美？不错啊，纵然只是昙花一现，但人生的意义就在于这开花的瞬间啊！倘若一生平平淡淡，碌碌无为，即使生存了很久，生命又有什么价值？我望着依旧燃烧的火花，人生只为一次勇敢的追求，纵然赴汤蹈火，永不后悔！
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650字 六年级我大概能想象出它落在地上的样子，一定是像一位浴血搏杀后胜利的将军般，如果它脸上有表情的话，那一定是自豪的微笑。可是我想不到的是，它为什么要用尽生命去扑灭火焰，我也想不到它为什么会有如此顽强的毅力。一只小小的飞蛾体内竟会蕴含着如此大的力量。它的毅力，是使人肃然起敬的。我想，这也许就是生命的追求，渺小的一个，却足以令人震撼。夜依然深沉，一轮皎洁的月色，照亮了我的心。