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600字 六年级 散文把寂寥改为幸福。把瞬间谱写永恒。仅仅是似水流年，却承载了我们太多太多的留恋。折一架纸飞机，飞向蓝天；点燃静夜的孔明灯，升向星空。将我们不愿遗忘的似水流年托付给，那寓意幸福的青鸟，飞向黎明的拐角处，带到春意盎然、永不褪色的永无乡。呐，那青春懵懂、记载我们的喜怒哀乐的似水流年，那让我们流连忘返、不愿忘怀的似水流年……
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600字 六年级 散文身在大山中，好似另一个世界，鸟语花香，山清水秀，让人无法抗拒，捧起一掬水，吸进嘴里，渗进心田，顿时沁入心脾，我的心灵变得更加纯净。吸着清新的空气，尘世的喧闹消逝的无影无踪。噢，那似水流年，如淡淡溪水细细流！走出林子，炽热的太阳已挂在西天。再回首，似水流年，如被春水滋润过的麦田，细浪涌肩，抬头凝望，一片瓦蓝！再回首，似水流年。六年级:李梦遥
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1200字 六年级 散文我深望了苍穹一眼，轻言道，我们已抓不住彼此。宁突然说，她之所以选择唱《童年》，是因为她觉得那时是多么美好，大家都还在。流水静默，它应当记得我们那时的美好。若它不再流动，其实也没有关系。站在河岸边，梧桐叶刷刷地掉下来，疼。宁抬起头，我看见她眼里闪着泪光。那一刻，泪水模糊不清——它诉说着似水流年。——（完）
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1200字以上 六年级 写人“我叫尘幂，是来这里观察芦苇的啊，我想要当一位植物学家。”夏凝有一种熟悉的感觉，看着他们。好像，为这一刻的幸福……已等千年。只是似水流年，经历似水流年，总会幸福吧。所以，夏凝和尘幂会在一起的。夏凝和洛城潇也会在一起的，会在一起的，都会在一起的，永远的在一起。这就是永恒的爱。世世轮回，终于还是，幸福了呢。
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1200字 六年级 叙事让我们一起铭记那些美好的日子！我不知道在未来的人生中我们还有没有机会相见，但是，我相信在远方你应该也在怀念我们这份曾经纯洁美好的友谊！————————END————————似水流年我们都已经长大不再年少轻狂不再年少无知岁月使我们懂得未来的漫长人生的艰辛生命的可贵————————END————————听别人说，你离开了我们这个城市，你与我们只是普普通通的萍水相逢。但是我永远都不会忘记你的！——后记
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600字 六年级 状物来到深圳，我才发现，一切都变了，在喜悦中，我有一种想和同学们像以前一样玩的冲动，可一切都晚了，在火车上，我泪水大滴大滴的掉落，就注定我要与那份友谊永远的画上句号。十三岁。面临长大我措手不及，我选择了安静，选择了一个人默默的流泪。在我一个人最孤独的时候，我选择了安静的去哭，哭过了，一切残酷的事实还是要我去面对。似水流年，我的花样年华……
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800字 六年级 散文亲爱的母校，在您的怀抱里，我们从愚昧走向成熟，从胆小走向勇敢，从失败走向成功。是您教会了我们做人的道理，还使我们认识着这么多的伙伴、老师。数年后，您一定会因我们而荣光。再一次开学时，楼道里将是陌生的身影，笑声也不再熟悉，岁月的蹉跎抹不去我对你们的记忆。楼空，心未空。青春的记忆封存在斑驳的墙角。叹昨宵，忆今朝，只恨时间不复返。流年去，记忆在，有缘再相聚一堂！似水流年去，友谊花常驻！
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600字 六年级 散文读书人完全沉醉在书与自然交融而成的境界里，浑然忘我。亭内坐一位手拿诗书的文人，在琴声下沉浸于书中，山有情，水有趣，草木皆有生命，书中的诗如同有了生命一般，生动无比。我愿做那月下的雅士，在月光的抚摸下，将书印入脑海；也愿做那江边的统帅，在危急中用书来淡泊自己的功利之心；更愿做那深山亭中的文人，与书、与自然融为一体。我的书哟，你就是我生命中如花似玉的一位美眷，陪我走过慢慢似水流年。
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650字 六年级 散文绿意苍苍，野径古亭。执琴着抚琴于亭内，悦耳的琴声在山谷中回荡。亭内坐一位手拿诗书的文人，在琴声下沉浸于书中，山有情，水有趣，草木皆有生命，书中的诗如同有了生命一般，生动无比。读书人完全沉醉在书与自然交融而成的境界里，浑然忘我。我愿做那月下的雅士，在月光的抚摸下，将书印入脑海；也愿做那江边的统帅，在危急中用书来淡泊自己的功利之心；更愿做那深山亭中的文人，与书、与自然融为一体。我的书哟，你就是我生命中如花似玉的一位美眷，陪我走过慢慢似水流年。