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450字 六年级 写景这就是我心中的美景。树林穿上了一件白色的外套，地面上铺着银色的地毯，蓬松松的，白皑皑的，把大地打扮的格外妖娆。心中的美景，是指属于我们自己的，单单属于我的。放飞自己，放飞梦想，去倾听大自然对你的召唤，闭上眼睛，去尽情的幻想构思。追求你心中的自然之梦，感受心中心灵的召唤。心中的美景是靠自己去创造，争取。
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500字 六年级 写景冬天，白色成了大地的新装，雪花从天空上飞舞下来，像棉花一团团，看似又像鹅毛，白毛一片片，低头一看天地已是白茫茫一片，银装素裹。树林穿上了一件白色的外套，地面上铺着银色的地毯，蓬松松的，白皑皑的，把大地打扮的格外妖娆。这就是我心中的美景。心中的美景，是指属于我们自己的，单单属于我的。放飞自己，放飞梦想，去倾听大自然对你的召唤，闭上眼睛，去尽情的幻想构思。追求你心中的自然之梦，感受心中心灵的召唤。心中的美景是靠自己去创造，争取。
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650字 六年级 写景这美景真的无法用语言形容，只由衷的赞叹：“真美呀”！爬上山顶了，往山下眺望，整个昆山市尽收眼底，整齐的街道、错落有致的楼房、来来往往的人群，整个昆山呈现出一片生机。爬山时，石头路边的野花郁郁葱葱，走在绿荫丛中闻着花香、洗着湿润的空气真是舒服极了！古城昆山的历史、宝物、美景，令我自豪无比、荡气回肠！我爱我的家乡！我爱昆山！
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600字 六年级 记叙文就因为她一直在努力地攀登，不向命运屈服。“你再不努力，“优秀的成绩”会和你说“拜拜”喽！健全人小琳。”爸爸说完向上爬去。“也是。”我心想，“如果放弃，那山顶的美景可就“远在天边，近在眼前”了我一定要看到山顶的美景，美景在山顶！加油吧！小琳。”于是，我拿到了“优秀的成绩”。山顶上，到处洋溢着我欢乐的笑声……
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550字 六年级 记叙文车已经到站了，而我仍然陶翠在这一路的美景之中，直至一只小飞虫飞到我的鼻尖上“挠痒”，我才醒了过来。
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500字 六年级 记叙文老牛好似一位家长，无比尊严；竟然老牛是一个有尊严的家长，那么小牛肯定是一个乖小孩，紧紧地跟在“家长”的后头走。家乡的美景在夜晚！夜幕降临了，家乡并不是很宁静。人们都来到小河边乘凉，大家聊着家常，说一说都发生了那些有趣的事，大家说说笑笑，开心极了！叶子也加入了他们的讨论，在风中“沙沙”作响，好像弹奏一曲快乐的乐曲。家乡的美景 ，让人陶醉，让人痴迷。
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600字 六年级 记叙文对，这才是我心中的美景。我正躺在云上欣赏天空中的美景，看着那天空中的鸟儿一只一只的飞过。呵呵...而我呢？当然，还有一些小朋友把彩虹当成了糖吃，吃的津津有味。可当我再一次睁开眼睛，看到的不过只是一片乌云密布的天空罢了，迎接我的也只有一座被笼罩在黑暗中的城市。当我看到这一幕的时候，我才恍然大悟！醒醒吧，人们！不要在污染城市了；请热爱我们的地球吧！
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1000字 六年级 写景近处凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中。我猜他们津津乐道的，是飞行中看到的美景或在倾吐着浴后的欢悦。妈妈见下了一场雨后，我还没回家，于是她在上山找见了我，一见到我，就说：傻孩子，看入迷了，连家都忘了回！我点点头，轻轻地挥挥手，告别山里一切美景，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路的月色！！！山西临汾五一路实验小学六年级:鑫鑫（郭红利）
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600字 六年级 记叙文这样的美景让我陶醉。时不时有只小狗跑到路上，它也成了金色！村里的房子大多是平房，当太阳的光芒洒在房子上，显得格外庄重。在享受中走过石子路，回到了村子。当太阳落山后，天被夜织的网笼罩，我才发觉已是晚上，只得结束了欣赏，回家。黄昏的美景，是大自然的馈赠，读懂它，就回去欣赏它、享受它。黄昏美景，我陶醉于其中。
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600字 六年级 写景傍晚，乡下人们把饭桌搬到门前，津津有味的吃起来。它们谈笑风生，就连小鸟也喜欢在他们的头顶上空盘旋。吃晚饭后，他们并不急于收拾碗筷，而是会在聊一会天。同时欣赏着美丽的景色，聆听着蟋蟀的歌声。他们和大自然一起构成了一幅和谐的画卷。乡村的景色真美啊！我爱乡村的风景！此时此刻，我正陶醉在这美景当中……六年级:红杉云木