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600字 六年级 记叙文在深秋的树林，在这里漫步，我还怕父母把自己做深秋凋落般劳作，我害怕父母如落叶般凋零，我还怕父母再把我们供养长大后自己却又什么也得不到，我怕“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”我真的怕，想到这些，心里一阵阵的心酸。我想为落叶高歌，我想为我的父母、老师而高歌。深秋的落叶林，在这里漫步，心里泛起阵阵思绪。亲爱的朋友，你呢？：
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550字 六年级我更愿意守着南瓜架，打理着一枝枝一叶叶，我相信我在这里送他走，他会在这里与我再见。当然，我也常常带着孩子在南瓜架下嬉闹，跟他讲着他父亲的事情，那是一个大英雄的故事。现在，又是一年了。今天是上元节，月亮圆了，我们却不知要等到什么时候。簌簌秋风，吹着架上的枝蔓沙沙作响。比他走的时候凉快了许多。不断有人问我为什么一直等。我知道他会来，所以我等。
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550字 六年级我更愿意守着南瓜架，打理着一枝枝一叶叶，我相信我在这里送他走，他会在这里与我再见。当然，我也常常带着孩子在南瓜架下嬉闹，跟他讲着他父亲的事情，那是一个关于大英雄的故事。又是一年了。今天是上元节，月亮圆了，你还好吗？簌簌秋风，吹着架上的枝蔓沙沙作响。比他走的时候凉快了许多。一直不断有人问我何必苦苦等待。亡了流年，乱了红颜。我总是会笑笑，心中有个声音不断回响，他一定会来。
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600字 六年级 写人我松了一口气马上背起书包回家去，我多想把刚才发生的这一切原原本本详细地说给父母听呀！这样，爸爸妈妈就能知道我有这么一位心系学生、教育有方的好老师。在这里，老师们的话使我勇于面对挫折，挑战困难，学习和生活中我树立信心不断获取一个又一个成功，那是离不开老师们的辛勤耕耘。事情虽然已经过去很久了但我永远也忘不了，因为它已经在我的心底安营扎寨。六年级:汤斯彦
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650字 六年级 记叙文往下操场走去，一年前我们在这里照下了毕业照，之后，我们就各奔东西了。但现在我只想说，我在初中过得很好！当时照毕业照的我们，是留在小学的最后时光了，现在你们过得好吗？往后，我便又独自一个人，坐上了公交，还是那最后一排右手边靠窗的位置，车不知不觉行进在夜色中……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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550字 六年级小溪听了，也情不自禁地伴奏了。哗啦啦，哗啦啦，和鸟儿的歌儿配合的天衣无缝，闭上眼仔细聆听，仿佛置身于世外桃源，享受着人间想不到的乐趣。鱼儿们也跳起了欢快的舞蹈。鱼儿们摇摇头，摆摆尾，快活极了。清澈的水面上，红色的小鱼，金色的小鱼，一大群一大群聚在一起，在庆祝春天终于来到了。孩子们也跑出了屋，大口大口呼吸新鲜空气，和朋友们一起欢笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花儿点点头，脸上洋溢着满满的幸福笑容。春天在哪里？春天在这里。
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600字 六年级 记叙文”接着，便是一脸慈祥的微笑。对了，路上小心点。张爷爷把书包又递给我，嘱咐我说：“书包就提着，还是湿的。不一会儿，雨停了，碧空如洗，天空显得特别蓝。”后来，张爷爷询问着我的情况——他的微笑是那样和蔼，语言是那样亲切，就如我久别重逢的亲人一般，使我感到人世间那真挚的感情。泪水在我眼眶里打，我哭了。爱，无处不在；爱，永不停止；爱，将会在这里延续！
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550字 六年级 散文这是一种无法用语言来描述的庄严，崇高而伟大的美。这严厉得近似无情的目光中，饱含着她对学生深切的爱，对党的事业的无限忠诚。在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光鼓励我，朋友们真挚的目光理解我……然而这种种情感都凝聚在老师的眼睛里——那双堆满鱼尾纹的眼睛里。美，就在这里。就在老师那双眼睛里……
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700字 六年级过了不知多少天，男孩竟出现了。那也是一个雨天，雨虽不大，但又细又密。被雨打湿的头发紧贴着他的额头，脸上的水已分不清是汗水还是雨水，黑色的衣服湿得都能挤出水来。难道车又坏了？只见他小心翼翼地从包中拿出一张折叠得很平整的十元纸币递给妈妈，笑着说：“对不起，阿姨，我本该早点把钱给你的。”原来他是特意来给修车费的！那男孩嘴角上扬，一字型的眉毛向上翘起，黝黑的脸上透着红晕，他的笑是那样阳光而富有朝气。我为之前对他的误会感到惭愧，在我眼中他已不再普通，那一张十元纸币也不再普通，因为有可贵的诚信在这里闪光。
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800字 六年级西昌的亮点更有著名的4A级景区——美丽的邛海泸山；更有天下第一缸的观海湾；风味独特的民族风情园；更有带着运动精神的民族体育馆；还有……这一个个亮点都体现出了西昌这颗“明珠”的璀璨。西昌，这座春天栖息的城市终于在建市30周年来创造了属于自己的辉煌，打造了这派飞黄腾达的景象。西昌，愿春天永远栖息在这里！