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400字 初三 议论文我们四川是没啥历史，也就出了个三星堆、修了个都江堰、发现了下“金沙“，在自贡找了几只恐龙……我们四川没啥歌手，只在去年超女全国5强里占了4个，实在是没有艺术细胞啊我们四川没什么可在世界上和中国立足的遗产，就只有5处世界遗产，只是我国第一名，哎！哎！可怜的四川人，面对这一切你们如何是好啊！！！梦里寻你千百度，眸然回首，你却在灯火阑处。
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550字 初二 议论文我看到了一个10岁的女孩子，在废墟里被困了100多个小时，被解救出来了，她还活着，她是一个多么勇敢，多么有毅力的孩子啊，仅仅10岁，经历这么大的地震，一个人独自被困，却始终以最顽强的毅力与灾难做斗争，我好羡慕她，真的很羡慕，羡慕她的勇敢，羡慕她的毅力！看到那……这一切的一切，震在汶川，痛在我心。这一个个残酷的画面，牵动这亿万人的心，灾难无情人有情，爱在中国，我们一直在期待着生命的奇迹。四川的人们，我们都是中国人，我们始终和你们心连心，我们都是这亿万人口家庭里的一份子。一定要坚强，困难不会把我们弄垮掉的。加油！
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650字 初二 议论文而现在，活着的人们要重建家园，整拾这一片荒乱之地。需要我们做的事，还有很多。当然，通过这次地震，我们也需要沉重的反思。为什么还有人那么慌张，不会自救？为什么农村中还有那么多学校是危房？为什么……“再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，再大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字：众志成城！“四川加油！中国加油！
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750字 初二 议论文地震过去了，死的人已经离开了，而活着的人更要好好地活着。震中地区曾经山青水秀，有着清静的风景，有着纯朴的村民。而现在，活着的人们要重建家园，整拾这一片荒乱之地。需要我们做的事，还有很多。当然，通过这次地震，我们也需要沉重的反思。为什么还有人那么慌张，不会自救？为什么农村中还有那么多学校是危房？为什么……“再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，再大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字：众志成城！“四川加油！中国加油！
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1200字以上 一年级 议论文也希望你们能够早日从灾害中振作起来，希望我们用“奉献、友爱、互助、进步”的精神，用我们每一个同学的实际行动，为灾区的父老乡亲们提供一些力所能及的帮助；同时，我们也将自己几年来存的零花钱，通过班主任寄给你们，为你们重建家园尽一份绵薄之力。四川，加油！亿万人为你们默默在祝福，我相信你们一定会坚强度过这次灾难。祝你们平安！
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650字 初二 议论文被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。看到他们生命的希望，四川的人们流露出真情的味道。。。很浓很浓很浓。。。。。
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700字 初二 议论文“我要感谢这里的老师还有同学，他们都对我很好，像对待亲人一样，我在这里就像在自己的老家——绵竹市一样，生活得十分快乐。虽然我来这里不久，但是我深深地感受到你们义乌人的善良、好客。我真的很感谢你们对我的关心和爱护……”相信她——这位来自四川绵竹的女孩，一定能在我们学校，我们班，开开心心地度过这短暂而又漫长的一个月！
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900字 初二 议论文但是这次，在电视机上，我看到了人的热心，善良，每个人都有爱心，乐于为别人付出，将心比心，感同身受。为了灾民，可以弃自己的亲人不顾，先顾灾民；献血的长队，募捐的长队；每个人可以捐出自己的血汗钱去帮助别人……感动的事是说不完的，他们，让我改变了对世界，对人们的看法。人之初，性本善。这次灾难，让我看见了我们中华民族的团结，中华儿女的爱心。我相信，13亿中华儿女的心一定可以战胜这个地震的。四川，加油！
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450字 初二 议论文“不管希望是多么渺茫，只要还有人活着，我们就一定会把他们就出来！”这句话感动了千千万万的人民群众。“万众一心，众志成城”成了大家心里共同的口号。全国哀悼的时候，听着那些感人的事迹，看着那些感人的画面，我不禁泪流。我相信，在人们的努力下，一定会有更多的生还者，我们的四川，也一定能像从前那样美丽，富饶！
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650字 初二 议论文今年是祖国千载难逢的奥运会，为什么今年他却这么的多灾多难，有雪灾，有藏独，现在又来了地震，为什么 要在倒真麽多的灾难，一想到这，我的眼泪不停的在眼眶打转，我安慰自己说，中国就像一个人，因为好人总是受到最多的折磨，到最后总会得到好报的，所以说中国到那时会是最瞩目人心，最惊心动魄的，让外国国家看了目瞪口呆的......让我们用笑脸去挑战这次的地震，去迎接奥运，相信明天会更好。四川同胞加油，中国加油！地震啊，地震，你为何这么的无情，人类悲欢离合的感情你了解吗，你为何要这样玩弄无辜的人们呢？虽然，你是这样的无情无知，但中国的人们是有情的，因为我们是一家人，在危难当头，我们不会各奔东西，我们有水牵着手笑给你听的。在