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800字 高三 议论文人生就是一场旅行，旅行也是人生。旅行的目的不在于看到怎样的风景而在于旅途，就像人生的目的不在于又怎样的结果而在于享受生命的历程。背着行囊上路，这一路你会看到灯红酒绿，也会看到天地辽阔。这些选择都只有我们能做主。不厌倦，不后悔，人生就是旅途，这个行囊装的记忆由你决定。过去的，我们已无法参与，只有未来，我们才能决定。背着行囊上路吧！无论什么结果，只要经历过就没有遗憾！
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1000字 高二 议论文不守信的人注定得不到老天的眷顾，“狼来了”不就是最好的例子吗？不知道背着诚信的行囊走路的人，注定成就不了辉煌。王戎年轻时的因为蝇头小利而在卖给别人的李子核上钻孔而失去做官机会的事例，不正说明了这一点吗？天使的翅膀折断了，落到了人间，成为人们的忧伤；诚信的行囊抛弃了，散落到地上，变成撒旦的魔杖。让我们一起背好诚信的行囊，走向理想的地方！
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550字 初三 议论文我打开了行囊中的自信，鼓励自己。有了它，心中如同有了灿烂的阳光，时时照耀前行的路，去摸索，去奋斗，纷吾有此内美是自赏，重是以修能是自信，那就让我们一起分享“自许高材老更刚”的气场与情怀。昂首挺胸，拥抱自己，便能放眼望到了彩虹……满满一袋追梦的行囊，伴着智慧与勇气，驭着风，随着蒲公英，走过漫长的天际，我背着他，抬头仰望天空——云，散了……风，停了……此时，金色的阳光洒满了大道……
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900字 高一 议论文背上“悦读”的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。阅读的个性化和多样化使我拥有了更多的选择，也让我得到了更多。我背上“悦读”的行囊穿梭于书的海洋中，用“悦读”的力量航行于丰富的知识大洋中，徜徉于快乐中，走向成功的彼岸。高一:风起云涌1
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1000字 高一 议论文1、主题突出。文章围绕文化是我一生的行囊，写出了文化对自己的影响。文章开篇以彭丽媛的话作为引子，指出文化浸润了人的魂魄，成为人生成长的一种底色。然后例举林徽因、翠翠、赛珍珠等为例，说明各种文化对人的影响。再以梁先生为例，说明地域文化对个人的生命的作用。最后点题：与文化行囊一起，直到永远。2、文化底蕴。这是一篇典型的文化作文，与山东丰富的地域文化非常匹配。文章有大量的历史底蕴、名著底蕴、饮食底蕴、民俗底蕴、名言底蕴等，共同组成了文化方阵，加上语言优美，文采飞扬，自然成为阅卷场的亮点，获得高分。
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900字 高一 议论文背上“悦读”的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。阅读的个性化和多样化使我拥有了更多的选择，也让我得到了更多。我背上“悦读”的行囊穿梭于书的海洋中，用“悦读”的力量航行于丰富的知识大洋中，徜徉于快乐中，走向成功的彼岸。高一:风起云涌1
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900字 高二 议论文跋涉在漫长生路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上，谁不去踏踏实实印下诚信的足印。背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实!点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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750字 高一 议论文而后，在某一个夜晚，我独自一人窥探科恩所描绘的文字世界，一如他人所说：似乎永远只有黑暗，只有那亘古不变的叹息。我将它悉数整理进我的行囊，连夜赶回了家，母亲跟父亲走了。路德维希说：坚强和对抗不是变成某种辉煌壮丽的东西，而是一种缺陷。而今，我终于明白，于家人，坚强是一根刺，而它于伤口处留下的，只是无声的叹息。有人将科恩称之为“贩卖绝望的杂货店主”。是的，他自怜，愤世，绝望，悲悯，阴沉。他把手摊开放在胸口，身旁一阵叹息，身后一片黑暗，似乎在说“来，住进我心里。”他和卡夫卡一样，拥抱孤独。卡夫卡说：岁月善举。随后，于生命的长河中，背负着一个终将会背负的行囊，它，盛满叹息。
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800字 高中 议论文诚信无处，在的身边就有许多诚信。就说我班的班长杨春燕吧。她学习好，每回考卷发，令人羡慕的分数。有一回，她英语考了98分。但后来试卷上有一道题目老师批错了，给她少扣了1分。她拿起试卷，跑到英语老师面前，给她减去这1分。老师笑了，当时在场的笑了。她曾经，她要虚假的分数。这试卷上的1分，但的却是她那种诚信的品质。诚信，一根小小的火柴，可以燃亮心空;诚信，小小的绿叶，可以倾倒季节;诚信，小小的浪花，可以飞溅起海洋……跋涉在漫长生路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上，谁不去踏踏实实印下诚信的足印。背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实!