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600字 初中 说明文我走呀，走呀，走进了一个古怪、阴森的山洞。“好可怕啊，我不想再走啦!”“可是我还是要走下去!”走到洞穴深处，发现了许多奇怪的东西，这下可大丰收了。我得到了许多精原。到了洞穴深处，眼看没路了，刚准备往回走，我被一个东西给绊住了。仔细一看，原来是一个火星特种U盘。得到了这么多收获，我就心满意足了。我快步跑回去，修复了飞船，回到了地球。我把U盘插进电脑里，发现这是一个被遗弃的星球，以后人类就可以转到火星上去生活了!这次火星之旅可真是收获多多呀!给我的科学发展也增进了不少。
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450字 四年级 说明文第三步，一旦植物开始大规模生长，生存面积扩大，植物释放出的氧气会使火星的大气层氧气增多，这样人们就可以呼吸到氧气了。做到了这几点，我想那些没有地方居住的人就可以乘坐太空飞船到火星生活了。当然，这些仅仅是我的想象，人类要想到火星上生存，还有很多科学难题需要破解，需要我们付出艰苦卓绝的努力。为了实现这个美好的愿望，我要努力学习科学知识，争取早日成才，早日实现这个梦想。
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900字 初中 说明文3.第③段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？参考答案：1.预定着陆点“好奇号”特点着陆方式（每点1分）2.因为该着陆点周围存在沉积物形成的冲积扇，都与水有关。而“好奇号”此行的主要任务是探索火星是否有生命存在的迹象，这与水有着极为密切的关系。（大意对即可，3分）3.列数字、作比较（2分），具体说明了“好奇号”的庞大、复杂等特点（2分）。