- 读后感：
- 人物传记
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500字 五年级 读后感最后，轮到我捉哥哥和弟弟了，我竖着耳朵听哪里有声音，我寻着声音望去，看见塑料在动，感觉没有风，猜想他们一定躲在那里，我轻轻地走过去，看见哥哥和弟弟正往上爬，弟弟正撅着屁股爬到一半，就被我捉住了，我们都哈哈大笑起来。很快，妈妈叫我们吃饭了，我们只好中断了我们有趣的捉迷藏游戏。我们决定吃完饭再继续，吃完饭还要把哥哥也拉过来一起玩。福建泉州希信中心小学五年级:林恩泽
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1200字以上 初中 读后感实际上，他们虽永无奖励，永无取胜，但他们却时刻在获得，在取胜。也许听起来矛盾，但是参与者非常明白。这些参与者，在这场无限游戏中，不是伟人，也不是永垂不朽的英雄。不过，各位，这也并不代表他们不是伟人，不是英雄。因为在无限游戏中，还存在无数有限游戏，在这些有限游戏里，他们被迫参与，轻松取胜，所以他们也是世俗的伟人、英雄。但事实上，他们自由参与的，仍然是一场无限游戏。在生活中，我们可以自愿参与到一场无限游戏中去。但是，这也并不妨碍我们去参与那些有限游戏啊。
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600字 四年级 读后感凯特尼斯利用她和皮塔的爱情、坚强的毅力、和她的机智，凯特尼斯和皮塔破例共同的到了桂冠。我很佩服凯特尼斯的勇气，她代替她的妹妹参加饥饿游戏。这是十二区几十年来都没有发生的事情。这正充分体现了她的勇气与对妹妹的关怀之情。而她并没有因此而惊慌失措。而是勇敢的面对了现实。如果我被抽中要参加饥饿游戏的话，我定会吓得手足无措了。她的勇气与对家人的关怀之情让我十分敬佩、十分崇拜……
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800字 五年级 读后感这看似是一个令人恐惧的游戏，但随着谜底的逐渐揭晓，我们才发现：原来，这是一场包含亲情与友谊、智慧 与较量的美好游戏！而他的目的却是让每一个继承人受到教育 ——有爱、诚实 与信任的分享。在他们分配搭档时，可能一切都似乎不合人愿。但随着时间的推移，不难发现：这是一种相当明智的分配！他们从搭档哪儿，学会了爱，懂得了团结，也拥有了依靠。这本书，让我懂得了团结的力量。
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1200字以上 初三 读后感从《一毛钱如何花》和《肉饼的分法》两篇文章就可看出《游戏着经济学》写的并不是高深莫测，深奥难懂的经济学理论，而是简单、贴近生活的经济学。它对于像我这样对经济学一窍不通的普通人来说有着非同一般的价值。总之，《游戏着经济学》这本书能给人以深刻的印象，它对非经济学专业的读者来说是确实本非常好的经济学入门读物。
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900字 六年级 读后感于是，我们知道了怎么样把它驱散，怎么样才能不迷失方向，我们更理解那向日葵般的追求，更懂得珍惜阳光。我摇摇头，对所有的“你”说：不要怨恨那雨夜中的阴影！……扼住生命的喉咙，把握住命运的方向盘，向着阳光走，你会远离雨夜中的寒冷与那凄惨的意境。站在阳光下，越接近阳光，你的生命之火就会越强烈！春草……阳光·雨夜……白雪（要知道何谓游戏，请招爱上你的前世今生）
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550字 六年级 读后感在这里我还是要奉劝我国青少年“不要沉迷于网络游戏”它会给自己带来无限的为害”。我们是未来世界的栋梁，让我们做一个新时代的少年，好好利用网络给自己带来无穷的知识。将来用自己的力量，把我们的国家变得更美丽、更繁荣、更强大。让自己健康成长，好好学习！陕西宝鸡扶风县降帐车站小学六年级一班苏帅妮六年级:苏帅妮
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1200字以上 小学 读后感《扑克王》，是一部可以反复观看的影片，就像听一首流行歌曲。在娱乐中，我们不仅陶冶了情操，还可以感悟到如同扑克游戏一样的人生真谛。其实，每一个人都有扑克游戏中一样的底牌，所谓君子有所为有所不为大约就是这个道理。你有什么样的人生底牌就决定了你有什么样的所作所为，不是什么事情我们都要和别人一比高低，该放弃的（弃牌）就放弃，该拿起的（跟牌，或者全押）就拿起，是男人的就不要犹豫。
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500字 读后感这本书真得很精彩，不但图文并茂，而且还给我们创造了一个快乐的学习环境。我们可以亲自动手，在游戏中体验科学的神奇力量，培养我们丰富的想象力。我几次和爸爸互动做过几个游戏，让我学会了独立思考，发掘出它们潜藏的创造力。还有一点我要给大家讲一下，书中还隐藏着一些著名科学家的有趣故事，值得我们大家一看，探索其中的奥秘。它能帮助我们更加科学化、合理性地整理知识和积累经验。所以说如果我们拥有了科学技术，人类就能改造自然，就能改变自己的生活方式啊！
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500字 四年级 读后感此时，杯里水对纸片的压力小于杯子外的大气压力，因此大气压力就帮纸片拖住了水。这本书交给我们既好玩又科学，而且做起来只用一些家中常用的材料，比如刚才我们用到的：杯子和纸……我还收获了一些原理，比如：水的张力、平衡力……我认为这些原理一定非常有用。这就是我的《让孩子着迷的77×2个经典游戏故事》你们喜欢吗？四年级:一飞冲天