- 读后感：
- 人物传记
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1200字 初一 读后感只有面对未来勇往直前，才能收获成功！过去，不管是成功了，还是失败了，都不要太在意，未来才最值得关注。因为过去属于死神，未来属于自己，因为过去是回忆漫步的领地，未来是梦想驰骋的舞台。过去不等于未来。因为我自信，所以我成功！我爬上岸，开心地笑了。”在岸上的教练高兴地对我说。到了！暨阳湖实验学校初一：许小坏、
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450字 三年级 读后感轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀！这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。三年级:作文博士1作文网专稿 未经允许不得转载
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650字 初三 读后感我一边吃，一边问：“这也属于杂交食品吗？”“那当然，这西瓜可不单单是‘西瓜’，它的瓤是冬瓜，它的籽是芝麻，这样就可以一举三得了！”她继续说道，“我们乘坐的是太阳能车，住的是太阳能抽屉式房子……”啊！这“未来城”到处充满高科技的气息，到处是神秘的地方，到处是我们理想的家园，如果您不介意，请允许我做您的向导，带领您去“未来城”游赏吧。
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500字 六年级 读后感最后是进入未来，各民族人民齐欢歌，许多娃娃穿着美丽的衣裙，挥动着手，跳着优美的舞蹈，好象在歌颂和平又快乐的未来生活。然后，我们来到了断桥，那里景色宜人，许仙和白蛇娘子过着幸福的生活。我被这可怕的战争吓得心惊肉跳。接着，进入了战争时期，战马倒在了地上，民房被炸毁，战机在轰炸，一位将军在指挥作战。我觉得今天真快乐！
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500字 二年级 读后感这就是我未来的家，现在是不现实的，等待着人们去发明发展，我相信一定会有人发明出来的，我以后一定要好好学习，学好文化课，像科学文化进军，来实现我未来家的愿望！
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550字 六年级 读后感那么，这些家庭就像我所希望的未来生活一样：完美！我希望有一个美好的生活。有一个处处洋溢着欢乐与和谐，有一个充满真诚的社会，有一个爱心飞扬的世界，有一个个完美无缺的家庭……那么，这些生活就像我所希望的未来生活的一样：美好。如果，我说如果，未来的生活将会是我所希望的一样的话。那么，那个社会将会是”五彩缤纷，充满乐趣！我对它抱着很大的希望呢！
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600字 六年级 读后感未来的汽车不仅美观、方便、安全，而且既环保又节能。这种车不是用油做燃料，而是采用太阳能。在车顶安装了吸收太阳能的装置，有了太阳，车吸收热量就开动了。如果是下雨天呢！别怕，这装置也可以储存太阳的能量，遇上下雨天或阴天，就可以释放太阳能。因此，未来的车子不会排出黑黑的、臭臭的浓烟。是呀！未来的汽车太神奇了！我想：我一定要努力学习，将来用高科技来发明制造多功能汽车，为民造福。
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700字 六年级 读后感让我们一起劳动起来，共创美好的未来。靠我们，靠我们双手去创造，只有今天做好了，未来才会无限美好。未来靠谁去创造？没有今天的努力，就没有美好的未来。未来和今天是紧密联系在一起的。它告诉我们：我们要有一颗畅想未来的心，未来是我们经过不懈的努力和探索创造出来的。我喜欢《小灵通漫游未来》这本书，我一定要好好学习，大后争取去将书中的所有描述实现。（指导教师：华永亮）
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800字 六年级 读后感因为我知道：只要我有梦想，就等于有在我眼中最美好的未来！ 我已经不在名叫时间的隧道中奔跑了，现在，我只是在慢慢地走着，留心每一分钟，从而实现我的梦想，迎接在我心中最美好的未来！当然，梦想实现的结果是甜的，但是，实现梦想的旅途更是甜美的。若是想要未来变得美好，变得让自己喜爱它，热爱它，只有实现梦想。 因为，梦想，是实现自己最终美好未来的唯一途径。
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550字 六年级 读后感《未来科学家》还通过漫画的形式告诉了我们鼻子的作用、毛毛虫的防身术….我仿照“自制小喷泉”的故事，自己还制作了一个小喷泉，用一个饮料瓶，第一步是往瓶子里吹气，使瓶子里气压增加，把水“挤”出来；第二步是在外面倒开水，使瓶内的空气体积受热膨胀，把水“挤”出来。《未来科学家》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往，知识也增加了。我觉得 《未来科学家》是值得阅读的好杂志，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。