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共25个关于作文
读后感
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1200字以上 六年级 读后感----我们还会相见。一路走好，我们都要走好。一路微笑，不想看见眼泪。关于我们，关于这个夏天。我们都的沉默，把过去埋留在心底。至于那些伤痛，就让他走远点。毕竟走过了一个夏天。不管是陌生人还是朋友。我想大家都不愿意看见眼泪。夏末分离，转折过去。一个转折号的后面的。会是我们的重逢。相信我，加油。---夏天的沉默，爱的无声。
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900字 高二 读后感说到底，这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重思考而赞同并吸收作者思想，其内心应未真的感动，只是暂时的感染而已。过段时日，其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复，其颗粒无收，书读越多，越是迷惑，空付(负)了时间。读书之正道，依愚之见，当是精贵于多。此精有两层涵义：一，书本的可读性高；二，读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否，那就见仁见智了)。如若余之言，然善读书者鲜已。
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500字 高三 读后感有适度“易水送别”，觉得太子丹白衣白帽送荆轲，荆轲能回来才怪呢！而今细想：正是“白衣冠”，方显荆轲之雄，之伟，尽显刺秦之悲，之壮。翻遍所有的正史，却发现，关于盖聂——这一代剑客，只有司马迁笔下的几行字。多可惜！更心痛的是，这几行字中，他还不是主角。为“仁义”二字“叛国”，我是否有魏公子那般的勇气。何谓勇气？勇气，就是至死都保持昂扬向前的姿态。
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900字 高三 读后感然后，马克思批判了费尔巴哈的宗教观，指出了他的抽象人性论以及由此导致的抽象的宗教观。在肯定了宗教的本质是人的本质的同时，批判了其只能把人类理解成一种内在的，无声的，将人从肉体和精神的状态中主观剥离，批判其否定了人可以改变世界的可能。我们强调人的认识对象与人的存在的不可分离性，这并不会影响客体对象及其规律的客观实在性。恰恰相反，我们是把总之，实践观点构成了《关于费尔巴哈提纲》的中心线索和核心思想。
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900字 高三 读后感然后，马克思批判了费尔巴哈的宗教观，指出了他的抽象人性论以及由此导致的抽象的宗教观。在肯定了宗教的本质是人的本质的同时，批判了其只能把人类理解成一种内在的，无声的，将人从肉体和精神的状态中主观剥离，批判其否定了人可以改变世界的可能。我们强调人的认识对象与人的存在的不可分离性，这并不会影响客体对象及其规律的客观实在性。恰恰相反，我们是把总之，实践观点构成了《关于费尔巴哈提纲》的中心线索和核心思想。
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450字 小学 读后感关于《成语故事365》读后感600字《成语故事365》读后感700字范文读后感作文：《中华成语故事》读后感900字《中华成语故事》读后感1000字范文精选《中华成语故事》读后感800字精选二年级读后感：成语故事365读后感一年级读后感：《成语故事365》读后感想读后感作文：《成语故事365》读后的感想
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500字 读后感敌人那副丑陋的嘴脸，看着就让人恶心，可比他们的嘴脸更丑陋的是他们的心，自己也是中国人，为什么与革命人士有那么大的差别呢？别人为国家卖力，为国家牺牲性命，而他们却互相残杀，增加了那么多必要的牺牲！“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”刘胡兰烈士为革命献出了自己宝贵的生命。她牺牲了，却永远活在人们的心中。关于刘胡兰读后感
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600字 读后感我很喜欢这本书，因为我每次看到这本书，都会觉得很好玩。我读了这本书，知道了很多关于动物的大便的知识，还知道了不能随便嗯嗯，不可以随地大小便，要小便或者大便要在房子里的卫生间里，还不可以把嗯嗯拉在裤子里。我爱读书，读书能让我学到更多更有趣的知识，能让我变得更聪明，更加知识渊博，长大实现更多梦想。关于《是谁嗯嗯在我的头上》的读后感600字
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1200字 读后感是啊，动物也有灵性，也分得清善恶。如果你对它好，它会展现：“人”的一面，知恩图报；如果你对它不好，它会展现“兽”的一面，誓死抗争。所以，人与动物仅有一点之遥，人能变得像动物一样野性，动物也能变得像人一样理智。因此，我们人类与动物们要和谐共处，共同生活在蓝天白云下。我相信，这一天很快就会到来……读了《汗血野马》这篇小说，让我受益匪浅。关于《汗血野马》的800字读后感
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1200字以上 读后感在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获!关于科普类的读后感
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