- 读后感：
- 人物传记
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650字 初二 读后感此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分；“明天”又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把我“今天”的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。
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550字 六年级 读后感这都是不正确的，今天的成功或失败，都已成为“过去”，将来你能否成功，还得看你能不能好好把握未来的无数个“今天”。与其一直沉醉在未来的幻想之中，不如把今天真正融入“今天”这个问题吧！一切都从今天开始，我们不能让鲜艳的今天变得黯然失色。因为我们往往不是失败在今天，而是失败在没有好好利用今天。所以只有把握好今天，才能编织成一条动人、亮丽的彩带。让我们一起来积累“今天”吧，今天永远是最好的！
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750字 初一 读后感珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分；“明天”又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把我“今天”的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。水寨项城四中 初一 任粒艳本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
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700字 六年级 读后感……人类就不需要在清新的环境里生活吗？难道人类不需要我的臭氧层来保护他们吗？他们又在一层层的揭掉我的保护膜（臭氧层）！想起这些，我哭得更厉害了，只有今天待遇好，因为今天是我的生日，只要过了今天，人类又会像昨天一样折磨我了。我久久地看着蛋糕，一点儿也不想吃。我真希望时间过得再慢一点，永远都是我的生日……但是，这些都是不可能的。
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900字 六年级 读后感请君听我《明日歌》把握人生！把握今天！把握现在！”莫等明日，错过成功，空悲切！正如岳飞所谓：“莫等闲，白了少年头，空悲切！成功是掌握在时间手里，而时间却是掌握在你自己手里。就是这几句简洁易懂的几行字，赋予我深刻的感触：虽然制定明天的计划是必不可少的，但万万不能把行动的起点放在明天，那成功只会与你擦肩而过。今天，是奋斗的起点！杭州长河中学六年级:来鑫波
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450字 四年级 读后感可我却没有好好珍惜这些学习条件，没有把握住机会。我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命，把握住每一次学习机会。我决心从现在起：牢牢抓住今天，拥抱青春年华，努力学习，希望在期末考试中能得到全年级第一，当上三好学生，不辜负老师对我的期望。“人贵有志，学贵有恒”，这正是《马燕日记》给我的启示。
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450字 五年级 读后感可我却没有好好珍惜这些学习条件，没有把握住机会。我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命，把握住每一次学习机会。我决心从现在起：牢牢抓住今天，拥抱青春年华，努力学习，希望在期末考试中能得到全年级第一，当上三好学生，不辜负老师对我的期望。 “人贵有志，学贵有恒”，这正是《马燕日记》给我的启示。
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650字 二年级 读后感如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将会如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将伴着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉缅昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始吧！昨天已默默逝去，今天又悄悄地来临，而明天等待着我们去创造辉煌。不要依恋昨天，也不要企盼明天，一切，就从今天开始吧！
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900字 初一 读后感如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和观望、等待之中度过的。虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。今天，是奋斗的起点啊！
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900字 六年级 读后感我想起了一件事：那本是一个晴朗的下午，可是没过多久，老天爷一撇嘴，眼泪就开始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我没有带雨伞。家又离得这么远，难道回到家的时候会成为落汤鸡？放学了，我背着书包站在窗前等待着老天不再哭泣。这时，张丽走到我的身边问我，“你没带雨伞吗？”我点头。她笑笑，对我说，“没关系，我今天刚好带了两把伞，可以借你一把呀！”那天，我回到家准备睡觉的时候，大雨还在不停地下。 第二天到学校，我才知道，原来张丽昨天只带了一把伞，而她把雨伞借给了我后，自己淋着雨跑回家，所以今天发烧了不能来学校上课了。读了《今天我是升旗手》这本书，我真正感受到了肖晓美好的心灵和高尚品质，我会 把肖晓和张丽的故事深深刻在心中，让它时时刻刻鞭策我前进。