- 读后感：
- 人物传记
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1200字以上 六年级 读后感这个问题需要每个人都扪心自问一下与这些人相比，我们的勤奋，又表现在了那里呢？古人的勤奋使他们最终都成就了一番伟业。同学们，我们都知道，居里夫人是一个在科学上非常有慧根的人，可即使是这样，她依旧勤奋好学。更何况我们只是一些普通人而已。勤奋对我们来说，更为重要。勤奋的人，拥有了一种好品质，更拥有一种大智慧。六年级:王一清
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550字 初二 读后感如果一个人懒惰了，学习上不努力了，那他的成绩会很理想吗?答案只有一个，不理想。懒惰好比放弃，生活中难免有许多不如意，会碰见许多的坎坎坷坷，但如果就因此懒惰、放弃的话，实属可惜。只要你认真对待，勤奋刻苦，就可以化难为喜。如果你知难而退，变得懒惰不堪的话，那不仅不能成功，反而所有的努力都会竹篮打水一场空。犹如逆水行舟一般，不进则退!懒惰和勤奋都足以改变一个人，就看你如何抉择。我，会不假思索的选择勤奋，因为人只有勤奋了，才会有所进步。如果懒惰，便不进则退，下场只有像懒惰的锄头一样，被世人所唾弃。只要功夫深、铁杵磨成针。只要够勤奋，万事皆能成。
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1200字 读后感在我们班上有许多成绩好的同学，但他们一点也不骄傲，他们学了课文继续努力，准备做得更好，有时我们有一个人得了高分，老师说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。不能骄傲埃所以我们考了高分听老师的话不骄傲要谦虚，这样成绩就能提高了。我们要想长大后成才，天生聪明是没有用的，我们必须要勤奋还记得爱因斯坦说的一句名言吗：天才，就是一分灵感加九十九分血汗。”我们学过这些课文了，一定要更加抓紧时间读书写作，每个人都可以成才的，只有勤奋，就能成为有作为的人。要相信自己。我学过这个课文我一定会更加勤奋的。
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500字 六年级 读后感由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！
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900字 六年级 读后感看了这本书以后，对我的帮助真的非常大。它激励着我，让我学会了溜冰、打羽毛球……使我学会不怕困难，不要半途而废……总之一句话，我要感谢这本书。我要对它说一声：“谢谢、谢谢、谢谢……” 现在我还没有成功的就是写作文，说起写作文我还真感到头疼，但我决心向书中的人物学习，以他们为榜样，刻苦地学习，我相信这本书会继续激励着我，直到把作文写好。让《勤奋好学的故事》伴我成长！
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650字 初一 读后感滴水穿石，勤奋是靠一点一滴积累出来的，绝不是靠一光之时做到的。这本书给了我极大的启发，别人能做到的，我也能做到，我相信，只要我懂得下“苦”，懂得学“勤”，懂得用有限的时间去努力学习，懂得有知识去开发知识，”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”到现在，我才真正明白了这个道理。陕西省渭南市临渭区前进路中学初一：张艳蕊
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650字 二年级 读后感在四年级的时候，在老师，同学和妈妈的帮助下，我每天都练习，从一开始跳一个，到跳几个，到现在能一下子跳100多个，我终于学会了跳绳，正是说明的这个道理。《千手观音》好看吧，在2005年春节联欢晚会上感动了全中国。表演者都是聋哑人，她们听不到音乐，但要随着音乐的节奏用优美的手语表现给观众，成功的演出背后，付出了他们多少汗水和泪水，真可谓的台上一分钟，台下十年功啊。我们做了一名学生，一定要勤奋刻苦的学习，即使遇到困难也要战胜它们，我们都是最棒的！
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800字 初三 读后感我们应该珍惜时间了，我们是时候要为自己的未来去奋斗了！我们还剩下仅仅不到一年的时间，虽然初中的两年时光已经过去，可是，我们应该看现在，望未来。成功不会主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。这次的讲座使我受益匪浅，它将会改变我的命运，是我在未来道路上的一盏明灯，指引我前进，我会一步一步脚踏实地的走向成功！