- 读后感：
- 人物传记
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500字 初一 读后感他们都给予过阿廖沙勇气与力量，让他在黑暗污浊的环境下，依旧保持着对生活的热爱与执着，最终成为一个阳光、开朗的人。其实，只要我们心中充满阳光，即使周围是一片黑暗，我们也能让这微弱的光洒满每个角落，赶走阴霾，照亮黑暗。面对生活上的黑暗，我们更应该以乐观的心态积极的面对，而不是在一旁消极、悲观……初一:凌菲
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1200字 初一 读后感因此，不论是在没有光线的黑暗路途中，还是在被邪气入侵的现实中，定不能迷失自我，迷失善良的天性。如若迷失，那定要找回最原本的自己，如同小说最后所说的，希斯克列夫在临死前放弃了在仇人下一代身上报复的念头，使自己的人性得到复苏，找回了最初的善良。在黑暗中，我们要带着最真的自己，怀着善良的心，寻找一直向往的光明。
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1000字 高一 读后感从古至今，人们总是这样，恐怕只有聋子才珍惜听觉，只有盲人才能体会重见天日的种种幸福……也许你喜欢读激动人心的故事，故事中主人公已有生命限期，也许你已经从故事中领悟生命及其永恒的精神意义，然而，我们大多数人都把人生视为当然，他们不会留意，也不会珍惜，直到失去才意识到可贵。从黑暗里走向光明，在绝望中寻找希望。这就是海伦的一生！晋江二中高一：许思华
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750字 二年级 读后感同学们，连幼小的阿廖沙都可以承受怎么多，那我们还有什么做不到的呢？我们要珍惜现在的美好时光，不管你生活的环境多么黑暗，只要你的心足够亮，一样能驱逐黑暗。长大后努力工作，不让这种事重新上演在我们的生活中。今天我们生活在蜜一样的生活里，有关心我们的老师，呵护我们的双亲，每天坐在温暖如春的教室里上课，回家有爸爸妈妈端上香甜可口的饭菜，身上穿着永远都很保暖时尚的衣衫：怎能不珍惜今天的幸福生活？我们没有理由不好好学习，三年级:麻语成作文网专稿 未经允许不得转载
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800字 四年级 读后感此书向我们展示了19世纪中俄罗斯社会底层人民的生活。描绘了许多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时的宗教信仰，真实反映了平民的苦难生活，揭露了市民阶层的自私与贪婪，无情抨击了俄统治的黑暗。而高尔基并没有向黑暗屈膝，他的外祖母形象更是当时，俄罗斯文学最光辉、最璀璨的形象。受到外祖母的影响，他也锻炼成坚强而善良的人。现在社会需要和谐，只要人人都有一颗美丽的心灵，社会将变成美好的人间！四年级:penny作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 读后感上帝给你关上了一扇门，但同时也会为你打开另一扇窗。盲姑娘就是如此，她的双眼失明了，但她的心灵却是光明的、清亮的。她不向黑暗屈服。她是一个强者，一个从不放弃的强者，一个生活道路上的强者。她能做到的事，我们又何尝不能？我们并不比她缺少什么，甚至还比她多了一双明亮的眼睛。想想曾经的自己，为了一点点小事就而放弃，和盲姑娘杜琼的困难比起来，这又算得了什么？同学们，当你们为了一件事情而放弃不做了时，请你想想盲姑娘杜琼，想想她的事迹，再想想自己，想想自己的事，并问问自己：“和盲姑娘杜琼比起来，我就这样放弃，值得吗？”
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500字 三年级 读后感她已经可以思考男女平等等问题了。在她的15岁生日时，安妮已经有了惊人的成长。安妮在15岁时不幸去世，离她的16岁生日仅有3个月，但她实现了自己的遗愿：我希望我死后仍能继续活着，实现自己的人生价值。 是的，黑暗中摇曳的一枝花，安妮，她的灵魂闪着希望的光芒，相信她，即使是在天堂，也一样会温暖，幸福，快乐吧。。。
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800字 初一 读后感如此看来，虚伪光明反而不如真诚的黑暗。人造的强光会伤害善良的眼睛，率直的邪恶好得过面具之下的欺诈。现实生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。最恐怖的不是无尽蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗。想必鲁迅喜欢的是无常的纯粹与真实吧。我亦如此。我唯一的骄傲，乃我是人类，我愿意秉持内心光明，即使成为无常判官，我也不会追索无罪冤魂。初一:墨染景作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字以上 五年级 读后感原来只是用听的方式就可以真切的感受到别人的心情，只要用心去听的话。应该是年轻靓丽的女子，而声音却是这样悲凉，透着深深的绝望，让我的心情也染上沉重的色彩。下一个清晨，我将再次拥抱光明。在三天黑暗中，我似乎懂得了很多，也重新拾起了很多遗失了的东西。现在我更应庆幸，我可以用眼睛找回它们更完整的模样。五年级:雨露梦幻
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900字 初二 读后感每个人的命运都是与时代紧密相连，他们同时也逋受着黑暗的打击与迫害。在本书中，巴金先生采用“红岩”写法，以青年人的爱情悲剧为明线，极力抨击了黑暗社会带来的痛苦。他将自己对封建礼数、繁文缛节的积恶如仇化为笔下人物迥乎相同的命运中，正体现了他们的内心向往，只有有高超才能的人才能驾驭如此鸿章。作者设计人物形象个性鲜明，有血有肉，在审美上写给人以心灵的碰撞，产生思想共鸣。《家》以一个支持叛逆者的形象冲击的心灵长堤，点燃了青春火把。正如作者自己所说：青春是美丽的东西，而且还一直是我的鼓舞的源泉北京通州区燕郊中学初二:梁国杰