又见结尾
共60个又见作文
记叙文
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800字 初一 叙事看了一次昙花之后，我好像就对她失去了兴趣。再也没有管过它，昙花一天天的枯萎。觉得多看就没什么意思了，不都是一样的吗。有一次全家一起去看日出，朦胧着睡眼中发现草丛中有一株昙花，是粉色的，样子特别的美。又见，真好。在看昙花的过程中，发现自己错过了日出，可我却一点都不后悔。回到家，我发现躺在窗口的那盆奄奄一息的昙花，我把它抱了下来，重新收拾了收拾，继续让他绽放。又见，真好。
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500字 六年级 写景雪后的阳光里，细雨纷纷的江南畔过，雨过天晴的彩虹里。又见春天，是一种温暖。我想要一座房子，面朝大海，春暖花开，米虫一样的生活。心情好的时候，就笑的像阳光一样灿烂；心情不好的时候就坐在台阶上，望着望不到的遥远，也傻傻的笑，不知哪般，却也不再烦恼。于是——又见春天，是一种平和。回想着，感受着，记录着，此时此刻，又见春天！
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700字 高三 叙事大自然和春天的暗示无处不在，只是人类总是无法读懂，或者根本未曾用心去读。于是便有了战争和杀戮，有了阴谋和冷漠，有了痛与悲。又见春天，虽然她是以连绵的雨作为最初的表情。但是只要生命仍在呼吸，杨柳风终会吹来，鲜花与绿草会相伴走来，鸟鸣会在清晨叩窗而来，岁月仍会带着笑脸以优雅的姿态走来。又见春天，在清冷的小屋，在城市的角落，在心灵的荒原。却仍然值得期待和感动。
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600字 初二 叙事这一刻，我似乎又找回当年与鼓之间的默契，似乎又找回了当年的自己，找回了那绚丽的舞台上；这一刻，我又可以在舞台上轻松驾驭它；这一刻，似乎全世界都在一起观看我的演出；这一刻，我似乎又找回了当年属于自己的那股雄风；这一刻……不知不觉爸爸妈妈早已站在门口，见我停了下来，都为我鼓掌喝彩。爸爸说：“哎哟！儿子一年没有摸了，技术又涨了。”我们都笑了。又见架子鼓，我找那了份曾经的默契；又见架子鼓，我找回了当年舞台上的自信；又见架子鼓，没有陌生，反而更加的热爱它了……
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500字 二年级 记叙文湖水还是那么的清，那么的绿，湖水就像一面镜子，泛着一圈圈的波纹。波纹又倒映着四周春天的美丽景色，隐隐约约。湖岸边，有成千上万条小鱼儿，它们在水中欢快地游来游去，嘴中还吐着一个个小泡泡。还是在我家的庭院里，又见春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美丽的虎皮猫已经当上妈妈了，四只小猫淘气地挤在猫妈妈的怀里。
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1000字 三年级 写景有一天，你说要外出打工。随后。你就像落叶飘逝，一去不返。或许，你已经创出一番事业了，我相信你一定会的。但关于彩虹的事儿你是否还记得？今天，籍着这道彩虹，我真想追回往事，。我知道这已是一个梦想，就像彩虹一样瞬间即逝的梦想。但是，终归这个梦想是美好的，我们都曾拥有过。祝远方的姐姐万事如意。看，又见彩虹了······
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1200字以上 初二 记叙文晌午时分，我们一行人随驰奔远去的车轮印，依依不舍的告别平遥城。溢出于心的是难以名状的复杂情愫，汇聚，交织……三年前，我与这座城相遇。现如今，我与这座城重逢。又见平遥，更多关注不再集中在景点上，而是感受这方山水的风土人情。庆幸的是，我感受到了平遥人对于他地来客的热情，对于身为平遥人的自豪和对于生活的美好向往……再见平遥！因为有缘，终会再见！
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550字 高三 叙事一念至此，则向之凄风冷雨，不复焉。明日既望，奈何今日庸人自扰；端午既至，自当庆贺。虽与家人所处者贰，余意故乡之明月必与此处同。呜呼噫嘻！且饮酒邀月，明月之影落于黑子弹丸，家人必识之，然后知游子之陟岵陟圮，知游子之首丘望归。风息雨止，天气复清，喜雨润物，泥土芬芳。意旭日之藏于云，不久当出，复泽大地，草木生长。念及之，复笑，又见端午。
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800字 初三 叙事””“好，你记得来找我...”“那下一次你去我们那，我们那这时候就已经下雪了。我都没玩过。到了第二天。我再去找她时，阿婶告诉我昨晚她父母就连夜将她接回去了。我在老家等了她两个秋天，她没有来。后来我们也走了。不知道她有没有再回去过找我呢？也不知道我们何时能再见上一面。又见秋天，你过得还好么？初三:给爱人的信
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800字 初一 记叙文我要卖力地跑，谁也不知道，它的终点在哪，可我知道，只要尽力，一定会到自己想到的地方，不能输在起跑线上，每一步，都不能输。思绪被拽回，体育老师仍然在讲体育中考。我抬头，仰望。看见长长的机尾云拭过蓝天，洁白如诗人的一缕遐思。我细看，这道云却又像顽皮的孩子用粉笔画了一道起跑线。目光又投向细细的起跑线，记得有个著名诗人说过：“每一天都是新的起跑线。”嗯，那么，初中，我要好好跑。又见起跑线，我，在努力。
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