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450字 四年级 记叙文袁老师这才明白，在夏青名字旁边画了一个”。没到！这时，有几个同学忍不住了，接二连三大声叫：“没到！”她提高嗓音，又报了一次他的名字，却还是没有回应。是不是在跟我捉迷藏？袁老师很奇怪，她抬起头，瞪大了眼睛，四处张望，好像在说：“夏青，你在哪里？点名结束了，袁老师盖上笔盖，合上点名册，向后退了一步，又站得笔直，宣布：“现在开始上课。”
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900字 四年级 叙事“教室里又一次掀起笑的浪花！突然，他像想起了什么，又猛地站起来，加了一句：“收复台湾的大英雄！这位王新达同学带着自豪的笑容慢慢地坐了下来。连一惯严肃的杨老师和坐在后面观摩上课的老师都忍不住笑出了声呢。有的同学笑得前仰后合、有的同学捂着脸哈哈大笑、有的同学笑岔了气、有的同学笑得直拍桌子……这精彩的点名一课，让我们至今都恋恋不忘！江苏南京玄武区北京东路小学四年级:北小之友
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800字 初三 记叙文我低着头给老师讲明了原由，老师也有些尴尬，但也收下了我的礼物，且劝我今后不要这样了，在课堂上应该认真听讲。我生气地走出办公室，不乐意地想：真是的，我好心还被遭点名，真是好心没好报。可转念一想：如果我提前准备好礼物，也就一定不会被点名了，问题主要在于我没有准备。看来我以后要做一个有准备的人，才不用那样临时抱佛脚。这次难忘的点名给我了一个深刻的启示，我相信我能载着它通向远方，通向成功的彼岸。
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500字 六年级 记叙文同学们又是一阵爆笑。“外教”上课，和“点名”一样幽默。他每天都给同学们带来很多礼物，在课堂上让同学们参与各种游戏活动，来提高大家的听、读能力，答对他的问题或者游戏获胜者，都可以得到“外教”的奖励，如本、笔，甚至是一些“吃的”、“喝的”、“玩的”。在他的课上，我玩得高兴，英语口语和听力进步也大，收获真不少。
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800字 初二 记叙文”，在网上会觉得他是一个性格比较急躁的人，但在现实生活中，还是蛮平易近人的，特点：游戏迷。曾多次想戒掉游戏，却屡次失败。看来游戏真的是比魔鬼还可怕呀！点名到此结束！拍头协会的成员们，我们永远走下去，好吗？I have you to be with will be 晒得阳光，淋得雨滴，都值得回忆。--《后记》