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500字 五年级 记叙文残疾人往往非常自卑，觉得自己低人一等，所以需要我们用爱心去感化他，让他感到很自信。如果邻居是残疾人，我们要多陪陪他，多关心他，家里有什么好吃好用的，尽量分给他一些，让他感觉这世界有爱，有温暖，有关心自己的人。我们要帮助残疾人走出阴影，让他们自信快乐的生活，让春天的阳光早点照在他们的身上。让我们行动起来，帮助残疾人实现生命的价值吧！
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1200字以上 六年级 叙事从宋阿姨的身上，我看到的不只是她对生活和未来坚持不懈，自强不息的精神，还有她对残疾人的深情关爱和无私奉献。爸爸曾经对我说过：“身体残疾没关系，心灵残疾才可怕。”作为新时代的小学生，作为一个体智健全的人，我们更应该以积极向上的态度面对每一天，我们不仅要学习宋阿姨的身残志坚，更应该给予他残疾人更多的理解和关爱。让我们携起手来，共同关心残疾人，帮助残疾人，不论是一次搀扶，还是一次让座，都能让他们更多地感受到人间的温暖，感受到人间的真情！
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500字 五年级 叙事最后一点就是不要听有些人讽刺的话语，只要自己能做出对自己有益的事，对人民有益的事就行了。《隐形的翅膀》中的那位女孩被高压电器触电，失去了双臂，从此用双脚写字，张海迪刻苦学习都值的那些残疾人学习。其他的想放弃生命的残疾人也应该像张海迪一样，不能轻易放弃生命，生命是可贵的，即使残疾了，但是残疾了不一定什么事都做不了了呀。我们大家要行动起来，关爱残疾人，多多帮助残疾人，帮助了别人，自己心里才快乐。兰亭镇中心小学五年级：阮红梅
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550字 三年级 记叙文大概经过一个钟头时间,这个残疾人带来的所有的商品卖得所剩无几了。这时,我门觉得有点口渴,就准备回家了,这位残疾人在连声向我道谢的同时,赶快拿出壹元钱要给我,我们说了声“不用谢”,飞也似的跑回家了。回到家后,妈妈问我们:“这么久的时间,你们去哪了”我们齐声回答:“以团结互助为荣,以损人利己为耻!我们去帮助残疾人了。”指导老师：许梅红
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800字 五年级 叙事关爱残疾人，就要从身边的小事做起，为了迎接2008年北京奥运会残奥会，我们就要关爱残疾人，关心残疾人，从身边的小事做起，从我们做起！”之后我再也忍不住了，就把我的位子让给了那个老爷爷，车上有好多人都惭愧的低下了头。他就不会扶着把手站在那儿吗？这时一个人突然发火说：“我们凭什么给一个老头子让座，他有位子了，我呢？
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900字 六年级 写人我们是多么幸福，因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师，有一群活泼可爱的小伙伴。但大家是否和我一样，想过我们身边的残疾儿童，他们中有的是先天性残疾，有的是后天造成的。但他们同样是我们的好朋友，我们有责任，更有义务去帮助他们，同他们一起共渡难关，在他们最需要帮助的时候学着给予他们温暖，你一定会感到前所未有的快乐与幸福!伸出你的手，伸出我的手，让我们改变对残疾人的歧视与不满，共同牵手残疾人，共同守护那分残缺的美!
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700字 五年级 记叙文回到家后，爸爸妈妈问我去公园玩有什么收获没有。我便把今天在公园帮助残疾人叔叔的事情告诉了他们，于是，他们就夸我做得非常好。并鼓励我在以后的生活和学习中，再次遇到类似事情时，及时伸出援助之手，帮助他们解决困难。今天我和小明虽然感到非常疲惫，但是我们也非常高兴并且受益匪浅。我觉得：我们在日常生活中不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。只有这样，才能为建设和谐社会做出贡献。正如电视上所说的那样：“我们每个人迈出一小步，社会文明才能前进一大步。”
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550字 四年级 叙事第二次，我终于克服了困难，我尝到人间的美味“成功”。我经历了这次小测验，我终于感到了那些残疾人的心理，顿时，我的心里全是残疾人，残疾人，我长大一定要帮助所有的残疾人，让盲人重见光明，让失去手臂的人，安上假臂，让他们能够像正常人那样……让所有的残疾人都健康，幸福！江苏徐州睢宁县睢宁实验小学四年级:刘连腾
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800字 五年级 记叙文并鼓励我在以后的生活和学习中，再次遇到类似事情时，及时伸出援助之手，帮助他们解决困难。今天我和小明虽然感到非常疲惫，但是我们也非常高兴并且受益匪浅。我觉得：我们在日常生活中不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。只有这样，才能为建设和谐社会做出贡献。正如电视上所说的那样：“我们每个人迈出一小步，社会文明才能前进一大步。”
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600字 初二 记叙文残疾人进入了自己温馨的家。”的声音立刻回响四周。“欢迎您回家，请进吧！他没有拿钥匙，而是把自己的双眼瞄准门上的两个洞，这两个洞里会感应眼睛发出的光，立即启动声控系统。我希望我能快点长大，让这一切变成现实，请来世界顶级建筑师来建造几幢这样的残疾人大楼，让更多的残疾人能住进这种我设计的残疾人大楼，让更多的残疾人的心中充满被爱的温暖。