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550字 初三 记叙文品位古典，有“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的怀才不遇，孤独寂寞之情。也有”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节。品位古典我读到了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”也同样读到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。品位古典，我学到了太多太多……轻轻合上我们的中华辉煌文明历史篇章，我才发现：我们的古人多么伟大。
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800字 初二 记叙文还不就是怀念古典！怎么会又展览呢！怎么会有一些人爱住老旧的房屋呢！我很喜欢看的书从此没了，我总觉得似乎平静了许多，不神精了一点，可是，我还是很喜欢，没办法，这就是古典的魅力，要不然怎么会有古董和古典小说呢！古典的潮流是不会变的，因为那种感觉是很奇妙的！有句话说得好。“问题不在于对古典的理解，而在于大家都在一边倒地倾向于现代，现代文明时，能有一份独立思考和一份与众不同的情趣！”
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900字 高一 叙事过一会儿，只见舞者将身体作笔，舞台作纸，尽情挥洒笔墨，气魄十足，又有时隐隐约约手持利剑，一招一式，淋漓尽致，可谓“似扇非扇，似箭非剑”。没有喧闹的鼓点，没有性感的魅惑，也没有外露夸张的技巧。古典舞，以其超强的控制、充满感情的张弛、以及贯穿舞姿的中国哲思，感染着每一个有着中国心的中国人！古典舞，民族舞，中国舞，古往今来，中国古典舞不断散发着她独有的魅力。我为中国古典舞点赞！我为文化深厚渊远的祖国点赞！
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700字 记叙文品味古典之韵，得来的并不只是能生搬硬套的死道理，死韵味。得来的是一种由人而发，由心而发的真挚情感，是一种包含其中的古朴的味道，仿佛用舌头舔舐，还可以品到一股清淡的，苦中带甜的香味。置身其中，仿佛已经乘上小舟，嬉戏在西湖之上，有一种江南的隐约柔弱之美;仿佛置身于辽阔的大草原，一眼望去，虽然只有一片绿，但是足够让我感受到蒙古人民的豪放性格;仿佛置身于湖南那湘妹子的热情火辣之中，一种火辣之美。品味古典之韵，得来古典之美，认识古典之物，带有古典之气质。
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900字 高一 记叙文那一年，他72岁，她70岁。于是，两人依旧靠在一起，手里抓着扶手，脸上都带着满足的微笑。外祖母说：“十年后，如果我们都已经死了，我一定会变成他，他一定会变成我，然后他再来吃我留给他的那半碗凉拌折耳根。”七十年风尘岁月，半个世纪的稚嫩约定，外祖父那双粗糙而又有力的双手总是沾满了淡淡的折耳根味道，我想那就是古典爱情的味道……
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1000字 高二 叙事那一年，他72岁，她70岁。外祖母说：“十年后，如果我们都已经死了，我一定会变成他，他一定会变成我，然后他再来吃我留给他的那半碗凉拌折耳根。”七十年风尘岁月，半个世纪的稚嫩约定，外祖父那双粗糙而又有力的双手总是沾满了淡淡的折耳根味道，我想那就是古典爱情的味道……贵州贵阳南明区贵州省实验中学高二（11）班高二:王宏月
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650字 初一 叙事周围孤独无友时，听着舒曼的天鹅，感到天鹅那轻柔的羽毛从身边掠过，心中升起一丝抚慰。令人兴奋的春游路上，耳机中奏起春之声圆舞曲，仿佛胡桃夹子中的小精灵与我们一起前往郊区。无数个难以入睡的深夜，广播中的“午夜倾听”消去心头夏日的烦躁，伴我潜入梦乡……夕阳西下，彩霞也已消去，唱片机却还闪耀着金色的光，音符也旋转着，迎接崭新的明天。我也欲用古典的情感打动周围。
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650字 高三 叙事世间女子多闲愁，于是易安居士写下梧桐更兼细雨，点点滴滴，怎一个愁字了得．黛玉写下侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁．花谢化飞飞满天，红消香断有谁怜？。无论是思国思亲，还是愁民愁己．历史的车轮永远不会停滞，轧过了多情的女子，壮志的男儿．残余在心头的仍是那种古典的情怀．乐也罢，悲也罢．他们教会了我对人生的感悟，对亲情的信仰，对历史的追溯。
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1200字以上 初三 写景一轮明月，总会让人生出许多的遐想。今夜，这一轮月又袅袅地盘桓在我的窗前。这照过了千古，又照耀着今朝的一轮月，漫溢着无边的温柔，在浮动的暗香里以一种无言的温情装点着夜色，装点着我无波的心境。在这满月的清辉里，吟一句“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”，便有悠远的清香穿越了迢迢银河，穿越了金风玉露，在月下氤氲成前朝的一幅水墨画，这一份古典与诗意，怎不教人沉醉？
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650字 六年级 记叙文十二岁，去远方读书。对着陌生的老师和同学，走在陌生的校园里，时时感到无助，还幸好，有诗词陪着我，当我想家时眺望明月时，有人告诉我，他曾孤独地问道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”当我想放弃时，有人又唱道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我想把所有的学业都推到明天时，有人教育我：“明日复明日，明日何其多？”这些伟大的诗人、词人用他们的杰作陪我长大，见证了我的成长，我爱这诗词，因为它从曾经到现在，始终对我不离不弃。我爱诗词古典，爱它的历史，爱它的一切，曾经，它陪我成长，现在，它教我知识，愿以后它依然可以让我领悟人生。亲爱的诗词，你陪我长大，也陪我变老吧。人生路漫漫，你和我一起走吧。——后记