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550字 四年级 叙事以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不时髦，我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》，我知道她们虽然生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼，帮她们做一些小事情。现在，我时刻把《守则》和《规范》带在身边，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在这里，我想说：“《守则》、《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴！”
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650字 六年级 记叙文在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记、小学生守则中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。六年级:盈莹
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700字 三年级 叙事以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不时髦，我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》，我知道她们虽然生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼，帮她们做一些小事情。在，我时刻把《守则》和《规范》带在身边，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在这里，我想说：“《守则》、《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴！”指导教师：梁海霞
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600字 小学 叙事我们承载着祖国的未来的希望，肩负着繁荣中华的责任。《中小学生守则》给我们立了一个界限，一个准则。梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”所以，我们要从我做起，遵照它，做到它，做好它。做一个自立、自强、自尊、自爱的二十一世纪的接班人！
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400字 小学 叙事此次动对加强同学们自身素质有积极的促进作用，一方面丰富了同学的精神生活，另一方面也锻炼了学生的能力，促进传统美德教育和日常行为规范教育的落实，培养学生良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯。参与活动的同学们纷纷表示：将严格按照《中小学生守则》要求自己，努力学习，力争上游。本期报：松多乡中心学校（共印2份）签发：赵明玉校编：汪源诚打印：马成祥