衡水结尾
共16个衡水作文
记叙文
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600字 五年级 记叙文城南的衡水湖更像一位美丽的少女，时而娇柔妩媚，时而汹涌泼辣。城依水而立，水依城而美。湖中芦苇荡漾，不时飞起衔着小鱼的水鸟，构成了一幅宁静而又祥和的画。人们在这里划船、垂钓，是休闲度假的好去处。这就是未来的衡水，它的天是蓝的，地是绿的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏伟、壮观。它把历史文化、运动休闲、实地生态融为一体，体现了我们衡水的人文和谐，创造了我们衡水的新、奇、特！
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1200字以上 六年级 写景到了夏季，衡水湖里的荷花，也是非常的美丽，就有给衡水湖增添了许多的美。当微风轻轻的吹来的时候，荷花就像一位仙女在水中舞蹈，给衡水湖中的自然美又多了一道美丽的线条。如果你去了衡水湖，看了就知道比我写的还要美，衡水湖不论春夏秋冬，四个季节，衡水湖在每个季节中都是美的。我爱我的家乡，更爱我家乡的衡水湖，我会不由得说出一句话：“衡水湖真美！”
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450字 五年级 叙事一年一大步，三年大变样。三年后的衡水，人们乔迁新居，高楼大厦随处可见。科技使衡水跟上了时代的脚步，不信你看：医院病房合学校的教学楼上安装上了吃音玻璃，使学生和病人不再受噪音的干扰；居民楼上装上了防盗甲丝网玻璃；高层办公楼上都装上了吸铁式玻璃，只要清洁工穿上含有铁的鞋，就可以上下自如，轻而易举的把它打扫的干干净净。科技使衡水变的神奇。三年后的衡水，如此美丽，神奇，她可以和北京、上海等大都市相媲美。这就是我的家乡—衡水。
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500字 四年级 记叙文衡水湖也是鸟的天堂，在衡水湖栖息的鸟类有丹顶鹤、灰鹤、天鹅等310多种，其中发球国家重点保护的有60多种。在春秋鸟类迁陡季节，在湖区逗留、觅食、嬉戏的鸟类多达几万只，形成了壮观的自然景象。它们在苇丛里筑巢，在天空中飞翔着。大的、小的、花的、黑的，一会儿扎进水中捉鱼，一会在水面上盘旋低飞，一会儿欢快的呜叫。衡水湖的景色多美啊，我爱家乡的衡水湖。指导教师：王瑞枝
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450字 四年级 叙事第三个景点是观鸟岛，上岛以后，却发现鸟儿稀少，妈妈告诉我现在还不是鸟来的时候，得等到八月份才行。望着郁郁葱葱的树木，我仿佛看到八月来临时成千上万的鸟儿在空中飞翔。时间过的真快，我们要回家了。我依依不舍的离开了宽阔美丽的衡水湖。衡水湖啊，你是我心中的歌！我会永远记住你！
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900字 初一 记叙文听说这里有很多鸟蛋，但船夫们、游客们从来不拿，可见人们的环保意识越来越强了。沿着船道走了一阵，我们发现了一窝鸟蛋，浅绿色的蛋壳，看上去比鸡蛋小一点。虽然，衡水湖不象西湖那样闻名遐迩，也不象白洋淀那样烟波浩渺，但它以自己独特的魅力，吸引着八方游客。我相信，只要人们好好地保护，不断地开发，衡水湖将成为河北省、乃至全国一道最靓丽的风景线！
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750字 叙事：开门见山介绍了衡水湖的地理位置、面积等基本信息。接着才描写我游衡水湖所见的风景。先总体描写了湖面，再着重描绘了湖中荷花荷叶，再是湖边的柳树，最后坐上小船周游的美景。运用了大量比喻、拟人的手法增添了文采，生动了景色。特别是在描写荷叶荷花时结合了风儿的形态，动静结合，活灵活现。文末通过排比，从视觉、听觉、嗅觉三个层次，多方位多角度展现了衡水湖的美景。小作者以唐代诗人白居易的诗句做结，抒发了自己对衡水湖的留念之情，推动情感高潮。：杨秋红
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900字 初二 叙事听说这里有很多鸟蛋，但船夫们、游客们从来不拿，可见人们的环保意识越来越强了。沿着船道走了一阵，我们发现了一窝鸟蛋，浅绿色的蛋壳，看上去比鸡蛋小一点。虽然，衡水湖不象西湖那样闻名遐迩，也不象白洋淀那样烟波浩渺，但它以自己独特的魅力，吸引着八方游客。我相信，只要人们好好地保护，不断地开发，衡水湖将成为河北省、乃至全国一道最靓丽的风景线！青岛市城阳区第九中学初二:孙笠
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550字 小学 记叙文秋风婆婆到了，她拿来一把大扇子，使劲一扇，把花草扇得金黄金黄的，把衡水湖装扮的美丽无比。冬哥哥带着冰弟弟走来冬哥哥对冰弟弟说："弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟听话的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好听的歌，千万片雪花纷纷落下，把大地妈妈打扮的银光闪闪。冰弟弟玩得非常高兴，湖面上的冰越来越厚，越来越厚……美丽的衡水湖，一年四季风景如画。我爱你衡水湖！更爱我那美丽的家乡。
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450字 五年级 写景阿姨：“阿姨，为什么这儿有这么多‘杂草’啊？哪儿也那么多。”他摇了摇头，说：“这可不是杂草这是芦苇。”一丛丛芦苇，就像一个个哨兵挺立在那里站岗。芦苇旁边有几只野鸭，它们披着漂亮的羽毛，悠闲地在湖面上游荡。我看见前面有很多高高的“杂草”，于是我问导游短暂的游衡湖之路结束了，导游把我们送上岸。我恋恋不舍地离开了。至今，鼻尖似乎还留这荷花的余香。妈妈告诉我，今年九月，老家要在衡水湖举办马拉松国际比赛。我想，随着家乡的发展，衡水湖会越来越美丽的！：
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