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450字 四年级 写景我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。这就是我最喜欢的花——永远乐观向上的梅花。东方红四年级:11111113
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450字 小学 状物因此，我不得不赞叹梅花。我看到过火红的玫瑰，游览过美丽的菊花丛，却从来没有赏过梅花这样的花。市民广场的梅花真多啊！多得有如漫天的星星，市民广场的梅花真美呀！美得让人久久不愿离开，巿民广场的梅花真香呀！香得在几十里外都能闻到。在这个世界上，有哪一个人不会赞叹梅花呢？在人行街道旁，有一棵梅花树最引人注目。在这棵树上，有白和粉两色的梅花。这种独特的梅花如孩子们的脸庞一般，银装素裹、芬芳浓郁。梅花真美啊！随着时间的流逝，我依依不舍地离开了巿民广场。我期待着，望明年的梅花能开得更艳！
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450字 五年级 叙事“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽的寒风；滋润梅花的不是清凉的甘露，而是冷冰冰的白雪；照耀梅花的不是和煦的阳光，而是冬日里的一缕残阳......梅花美确把美留给了大地，梅花香，却又谁知道梅花香自苦寒来。美花俏却俏也不争春，只把春来报。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一莫余红换来春满天地！我爱梅花，更爱它那坚强不屈的精神！
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650字 六年级 记叙文而是无怨无悔的默默绽放于严寒之中，给人们带来欢乐和美的享受。梅花品格高尚，它不怕天寒地冻，不怕冰袭雪侵，不怕霜刀风险，而是不屈不挠的昂首怒放，独具风采。人们一看到梅花就会感受到坚强，刚正和纯洁气质的鼓励。我喜欢梅花，爱梅花的的坚强和倔强，爱梅花的的纯洁，更爱梅花默默奉献的精神。假如让我做一种植物，我会毫不犹豫的说梅花。因为它的精神让我敬佩！
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1200字以上 二年级 状物现在，人们已人工培育出200个以上的不同品种的梅花。梅花有不凡的耐寒本领。即使在一场大雪后，百花调零，而梅花却冒着大雪开放，给寒冷的冬天增添了喜庆的色彩。俗话说得好：不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。这句话就是先赞扬梅花不怕寒冷的本领。梅花还被称为中华民族的象征。我爱梅花，最爱它那不怕寒冷，冒着大雪开放的精神。
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900字 高三 写景我爱梅花，不仅仅在冬天。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。梅花在冬季里开放虽然不象玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。高三:心不动则痛
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550字 六年级 状物梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是那些建筑工人吗？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。所以我要学习梅花坚强。不屈服的精神，我要做一个像梅花一样的人。宁波市白鹤小学六年级:梦似泪随
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500字 五年级 状物瞧，万物在沉睡之中，啊，梅花只有你，在冬天时，不畏寒冷，开放着自己的花苞，让人们来欣赏冬天的这一道亮丽的光彩。这又让我想起了这一篇课文《梅花魂》梅花你在寒风的拍打下成长，不像春天的玫瑰一样骄傲，冬天因为有梅花才骄傲，春天因为有桃花才骄傲，啊，梅花，不畏辛苦……梅花，你让我比的钦佩。开化县天地外国语学校五年级：刘星宇
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450字 初三 记叙文我喜欢梅花。因为我们中华民族的象征正是梅花，难道不是吗？在一次又一次的战争中，我们从不低头屈服，总是与敌人顽强的争斗，直到胜利的那一刻，就如同梅花与风雪的争斗后一样，直到阳光出来时，它便露出了微笑，所以，梅花，是我们中华民族的象征。北宋爱国诗人曾用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句赞美梅花。啊！我喜欢梅花，我要学习你的精神，虽然我从没见过你。
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450字 六年级 状物看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。我爱梅花，爱它那不怕寒冷，冒着大雪开放的精神。