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500字 三年级 叙事“第二轮飞花令，现在开始！第二个主题‘花’。”妈妈刚宣布完，我跟爸爸便快速地说出了唐伯虎的《桃花庵歌》，网友又发来鼓励，让我加油！我俩你一句我一句说出带有花的诗句，谁也不甘示弱，直到把我们知道的诗句都说完了，这时轮到我了，我极其紧张，脑子里一片空白。“时间到！”唉！上一轮我赢了，但这次我却输了。“飞花令”给我家的生活带来了乐趣，让我们一起来享受诗词的快乐吧！
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900字 五年级 记叙文又过了几个回合，最终爸爸在规定的时间内没有答出诗句，败下阵来，我高兴得又唱又跳。爸爸不服气地向我提出了第二次、第三次、第四次挑战。我们愉快地玩了一个晚上，我收获了很多知识，也赢得了很多鼓励和赞许。我认为想要赢得“飞花令”这个游戏不仅仅靠诗词积累，还要学会对知识进行分类和总结，更重要的是还必须有很好的心理素质，做到临阵不慌不乱。相信通过我的努力，总有一天我也会站在诗词大会的舞台上，参与属于我的飞花令游戏，展现我的诗词风采。
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500字 四年级 记叙文经过两轮的比试，课堂气氛越来越热烈，大家都纷纷举手，我也把手举得高高的，很想上台一展身手，因为寒假我们都在背古诗，但还是没被请到，我有一点失落。最后老师请到了小丁与小胜，他们的比拼却让我大吃一惊，小胜居然赢了小丁，看来“士别三日，当刮目相看”，小胜寒假背古诗很认真呀！“飞花令”的游戏真是太好玩了，既能让我们复习古诗，还能寓教于乐，在玩中学，把古诗变得更加生动有趣了。大章老师真是一举两得呀！