表扬结尾
共85个表扬作文
记叙文
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600字 六年级 记叙文我寻找着机会……终于,机会来了,我当上了小记者,不断写作向晚报投稿,终于,终于,我的作文在邵阳晚报上发表了……“祝贺你,肖洁!”老师站在我身旁,她的话语打断了我的思绪.我望着老师,啊!又是一个闪亮的微笑,一个赐与我力量的微笑感谢你,表扬!是你激励着我前进;感谢你,表扬!是你为我插上一双力量的翅膀……
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500字 五年级 叙事我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨。可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁,会真正懂得我们的想法;又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?
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550字 五年级 叙事我受到了表扬。虽然只是一句话,但这是一种动力,是让我努力的动力,是让我奋斗的动力,是让我考高分的动力。表扬是让我前进的起跑线,得到高分是结束的终点,世界上多一些鼓励,多一些表扬,就等于多了一些动力,多了一些前进,多了一些努力。表扬其实就是最终你得到的成功。至少它让我明白了,表扬其实也很重要。五年级:映雪
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450字 四年级 记叙文阿呆就是想拿到表扬,可是我们一般情况下都觉得拿到老师的表扬很简单,可是阿呆觉得很难啊。
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600字 六年级 叙事从那以后,我不再迷恋网络,学习成绩在不断的提升,身边的朋友也渐渐多了。有了老师的表扬,有了同学的鼓励,我发誓奋发向上,改头换面。我的脸羞得通红,不好意思的低下了头。表扬像一阵风,推动着你的帆船朝理想飘去,表扬像冬日里的一缕阳光,照耀着大地让人间充满温暖;表扬像一团烈火,让堕落的人重新燃起希望之火。石粉小学六年级:陈黎静
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1200字 初三 叙事后来,我才逐渐明白了:表扬是一种鼓舞,而不是一个蜜罐;批评是一种鼓舞,而不是一种刺激,我们既不能因为得到表扬而沾沾自喜,进而忘乎所以,也不能因为受到批评而气馁,失去上进进取之心。所以,我们在批评与表扬面前都应该有清醒的头脑,才能摆正好自己的位置指导教师:王慈香简评:虚心使人进步,骄傲使人落后。本文作者对这句话的感触更是勿庸多言,她用自己的亲身经历告诉我们既要胜不骄,更要败不馁。
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600字 三年级 叙事这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……别提我有多么高兴呀!啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习,不断地进取呀!在我人生的道路上,有得到了表扬,有得到了理解,有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬!
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550字 六年级 记叙文哗啦啦的春雨不停地洒落大地,泥土湿润了,我和伙伴们破土而出,争先恐后地向上长……我仿佛看见了刺眼的闪电,听见了刺耳的雷声。只要有春雨的沐浴,就能听见我拔节上长的声音。老师的表扬增强了我学习上的信心和斗志,我觉得自己并不像原来想像的那样窝囊,原来我不是一根朽木,而是整装待发的春笋。在生活中,在学习上,也许还会有更大的困难,但是我不再害怕,更不会退却,因为老师说我行我就行。老师相信我,我也相信老师。
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500字 四年级 记叙文”我听了心里像吃了蜜一样甜。过了一段时间,我上网查了我的名次,竟然得了一等奖,我欣喜若狂,赶紧将这一喜讯告诉了妈妈,妈妈摸着我的头,对我说:“不错不错,你这回拿到了一等奖,以后要继续加油啊!妈妈的表扬似清泉涌入了我的心田,这是有我的努力得来的表扬格外是我记忆深刻,被表扬的感觉真好!以后做任何事情都要这样,我才会得到更多的表扬。
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550字 六年级 记叙文过了几天,试卷改完了,当那三张试卷发到我手里时,我简直被眼前的分数吓傻了:语文九十五点五分,数学九十九点五分,英语九十八分。那一刻,我真正体会到了表扬具有的巨大威力。那一次考试,我全班第一。这就是使我刻骨铭心的表扬。表扬,其实有着非常强大的威力,而这种威力,可以使任何一个人爆发出他最大的潜力。只有受到过表扬的人,才真正体验得到。
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