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1000字 五年级 记叙文澳大利亚鹦鹉、巴哈马鹦鹉、地鹦鹉、红眉鹦鹉、红尾鹦鹉等几十种鹦鹉都已面临绝种的危险。但总是有不少违法分子置若罔闻。为此，许多国家都严格地限制捕捉、输出和输入鹦鹉。为了保护鹦鹉的生存，最好的办法是除了现有的笼鸟之外，不再捕捉野生的鹦鹉来饲养。分布在我国中部和南部地区的红领绿鹦鹉、绯胸鹦鹉、大绯胸鹦鹉、花头鹦鹉、灰头鹦鹉、长尾鹦鹉、短尾鹦鹉等都属我国二级保护动物。
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650字 六年级 状物它们也很调皮。一次，我把饭粒送来，只见“国王”又啄了一粒米，放到绿鹦鹉嘴边。我以为黄鹦鹉又要给绿鹦鹉喂食了。可当绿鹦鹉刚想吃时，黄鹦鹉却把饭粒往自已肚里吞了。绿鹦鹉一下子生了气，便来了个“小鸡啄米”，使劲地往“国王”头上一啄。“国王”也不甘示弱，一下子飞一‘体棒’，再来个“闪电一击”，绿鹦鹉一正子元气大份，无心恋战，便“俯首称臣”了，而“国王”呢，则引颈长，好不神气！我回到家，就看那两只鹦鹉。可是却发生了一件意外的事：一天，我回到家，照例看鹦鹉。可一到阳台，却发现笼子里空空如也，我一下子慌了，连忙跑问妈妈，鹦鹉是不是死了，妈妈说不是。我又问妈妈鹦鹉到哪儿了，妈妈却说笼子没关好，鹦鹉飞走了。我一下瘫坐在床上，呆呆地看着天花板，眼泪不禁流了下。
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650字 五年级 记叙文”!” 还没等它回应，它的新朋友已经抢着回答: “喳喳……我问那只浅蓝色的鹦鹉：“你现在不孤独了吧！经常看见它们形影不离的身影,看看那只浅蓝色的鹦鹉,又恢复以前活泼的样子了。有时候，那只顽皮的浅绿色鹦鹉靠近浅蓝色鹦鹉的身旁，在它耳边窃窃私语，好像有什么不可告人的秘密。我喜欢这两只活泼可爱的鹦鹉，陪我度过了这个漫长的假期！
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500字 四年级 状物今天上午，我无意中发现那只公的鹦鹉停落在鸟笼旁边，它的嘴和母鹦鹉的嘴相互亲吻，咬住不放，像是就别重逢的情侣一样。我顺势抓起那只公鹦鹉把它放进鸟笼，它们彼此又依偎在一起，此情此景真是令人感动。这只公鹦鹉可以为了母鹦鹉放弃自己的自由，面临这再次回到鸟笼，这需要有何等的勇气呀!妈妈说公鹦鹉是为了爱情放弃自由，虽然我现在不懂什么是爱情，但我能领悟到这是一种舍己为人的精神。鸟儿尚能如此，何况人呢?
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550字 五年级 记叙文虽然它样子长得帅，但是它吃饱喝足后很吵。你们可能问“这只鹦鹉这么吵，你奶奶为什么还喜欢它呢？”我告诉你们一个小秘密：因为它和奶奶的性格有些相似。其实我最喜欢那只“小帅哥”，为了不让爷爷生气，我只能说喜欢它喜欢那一只鹦鹉。点评：本文按照老师的习作要求，详细地描述了鹦鹉的外形特点，然后又用了对比的手法写出两只鹦鹉不同的性格特点。内容中善于用排比和比喻等修辞方法，使文章内容生动、形象。指导教师：乔永奎
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800字 五年级 记叙文这两个坏东西，这么不爱学习，我一定得教会你们，想溜，明天我还要教你们。 然后没一会儿两只鹦鹉都钻进木屋里去了。或者它们在说：“刚才勉强说了一声嘛，说的也不好，还让我们学啊”！正当我灰心的时候，有一只鹦鹉发出一声“吱唔”的怪声，我好象看到了希望，又开始一遍又一遍的教它们，可是它们还是瞪着黑眼睛看者我，有时两只鹦鹉它们还互相说了起来，完全不理我了。这就是我的聪明、可爱、调皮的小鹦鹉。
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450字 五年级 状物我就悄悄地走到鸟笼的前面，两只小鹦鹉迅速地跑到“小屋”里，一只小鹦鹉的头从“小屋”下面的洞伸出来，我又蹲下从底下看它们，另一只小鹦鹉又从上面的洞伸出头，当我从上面看它们时，小脑袋又不见了，真可爱啊！还有一次，我把一个玩具苹果放在笼子里，两只小鹦鹉竟然去啄“苹果”，我把“苹果”打开，里面有一只“大虫子”在爬，小鹦鹉都往后跑，吓得不敢动，我把苹果拿出了笼子，小鹦鹉更害怕了，跑到“小屋”里去了，真有趣啊！我太喜欢这美丽、可爱、有趣的小鹦鹉了。
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700字 三年级 记叙文我费了九牛二虎之力，而鹦鹉却象做游戏一样蹦来跳去，最后还是在爷爷的帮助下，才把它赶到笼中。竹竿刚伸过去，它立刻灵巧地躲开，又落到另一个地方。它的叫声十分动听，“叽叽喳喳”，欢快极了。尤其是夏天的中午，阳台上蝈蝈、知了、鹦鹉，叫声此起彼伏，当然要数鹦鹉的叫声最响亮悦耳。鹦鹉给我增添了不少快乐，还给我消除了烦恼，我喜欢这只可爱的小鹦鹉。
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550字 六年级 状物一个月后，我见鹦鹉笼子里的饲料不够了，便往里面放了点……就在这时，鹦鹉竟然对我说了句“您好！”我惊讶得张大了嘴！是谁教它说话啊！我不禁陷入思考当中“不会是因为是我和爸爸、妈妈常在它面前说话的缘故吧？”思考片刻的我自言自语道……“是的！就是这样！”我恍然大悟。通过鹦鹉学说话这件事。我懂得了一个道理：凡事不要太过于强求，也许在你不经意间，已做得十分的好了！
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550字 六年级 状物一个月后，我见鹦鹉笼子里的饲料不够了，便往里面放了点……就在这时，鹦鹉竟然对我说了句“您好！”我惊讶得张大了嘴！是谁教它说话啊！我不禁陷入思考当中“不会是因为是我和爸爸、妈妈常在它面前说话的缘故吧？”思考片刻的我自言自语道……“是的！就是这样！”我恍然大悟。通过鹦鹉学说话这件事。我懂得了一个道理：凡事不要太过于强求，也许在你不经意间，已做得十分的好了！六年级:杨嘉艺