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500字 六年级 记叙文我也只好悻悻作罢。第二天，他说他看见了我，正要和我打招呼我却走了。当我听见这句话我是多么开心啊，因为我发现，他开始注意我了。不久，绯闻四起，他说班里有好多好多的情侣，大家都开始讨厌他，说他爱编瞎话。很快，我和他之间也出现了谣言。他很气愤，但是我知道只是表面，因为我看到他偷偷笑过。这就足够了。我们俩的故事很简单。
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800字 初三 记叙文我们也是鸟雀不是么？我们的不自由只是因为那太过强调的笼子，潜移默化的把那笼子刻死在了自己的心上，是我们无论何时都无法忘却，或是我们把原本就是保护的屏障肆意的想成是牢笼了呢？我们俩是最好的朋友，可我们又是最不同的朋友。或许我真的应该学学我那只翠绿翠绿的小小鸟。然后可能有一天，我的心能随着它的翅膀行走，我俩能自由的在这片并不无边但却广阔的天空中飞翔……
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1200字以上 初一 叙事没事的，你一定会的，我低声说。我紧紧握住你的手，想要你感受到我手心传达的温热。我才发现，电话那头传达的笑声是假的。你说，你曾想过放弃音乐。后来，我竟听到了你的啜泣声。是圆，依然有伤……朋友，可以走得很远很远，却永远走不出对方心灵的广场。还有，不要放弃各自的梦想。这，是我们俩的故事，包含着我们俩的梦想！瑞安万松学校初一：徐益妮
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1000字 五年级 叙事妈妈是外地人，来京从事编辑工作已有十几年了，但是家乡口音还很浓。她常把“建设”念成“简舍”，“文件”说成“稳间”，这可给她的工作带来了很大麻烦。一次，我见妈妈愁眉苦脸的，一问才知，她在为别人听不懂自己的话苦恼。我听了，把胸脯一拍，得意地说:“这好办，我当你的老师!”从此，只要我发现妈妈发音不准就及时给她纠正。一次，妈妈说“肿化(中华)”我马上说:“妈妈，应是z'.1on}hua(中华)。”妈妈像个小学生似的，也跟着我念“zhonghua(中华)”，一遍不行，两遍，三遍。有时，我还让妈妈和我一起读课文......我们就这样一字、一词、一句地练，妈妈的发音一天比一天准。现在，妈妈联系的一些作者来我家，都说她的普通话讲得好多了。听了之后，我心里美滋滋的。几年来，在我的记忆中，处处都留下了我和妈妈的共同足迹。我们俩互相鼓励，互相帮助，还互相竞赛。这使我们俩都有了很大的进步，得到了无限的欢乐。